Анатомо-фізіологічна перебудова організму та психічний розвиток, причини акселерації. Соціальна ситуація розвитку в підлітковий період, розвиток самосвідомості та моральні засади поведінки. Прагнення до самовиховання та причини інфантильності підлітків.
При низкой оригинальности работы "Особливості психічного розвитку учнів середнього шкільного віку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Однак, як показали наступні події, вивчення цього явища мало сприяло виокремленню пріоритетних завдань, розвязання яких допомогло б зрозуміти закономірності вікового розвитку підлітків. Невідповідність психічного і біологічного розвитку, підвищена збудливість центральної нервової системи можуть викликати афективні стани, хворобливі реакції на зауваження, хизування недоліками, збільшення немотивованих вчинків, можливість проявів асоціальної поведінки, потяг і здатність до героїчних учинків, тобто статеве дозрівання спричиняє низку виховних проблем. 2) «підліток - ровесник»: визначення змін у соціальних стосунках із ровесниками; спроби досягти нового статусу, самоствердження; накопичення досвіду між особистісної взаємодії; зростання ролі неформальних груп. 2) моральні норми і цінності системи «підліток - дорослий» суперечать нормам і цінностям системи «підліток - ровесник».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
