Особливості професійної "я-концепції" військовослужбовців контрактної служби - Автореферат

Результатом цього є поява нових завдань, які постають перед збройними силами, що вимагають нового функціонального підходу до їх формування та обумовлюють перехід Збройних Сил України на комплектування виключно на контрактній основі. Все це впливає на стан психологічної готовності військовослужбовців, особливості їх входження у професійну діяльність, умови формування високого рівня професіоналізму, рівень відповідальності за прийняті рішення та можливі наслідки (Н. А. Вирішення зазначених завдань (Біла книга (2005, 2006, 2007), Стратегічний оборонний бюлетень України на період до 2015 року до цього часу здійснювалося шляхом: створення та розвитку нової системи комплектування військ і підготовки мобілізаційних резервів; покращення законодавчої бази щодо проходження військової служби військовослужбовцями контрактної служби (надалі військовослужбовці, контрактники); матеріальних, грошових та деяких інших стимулів; вдосконалення системи професійного відбору і професійної підготовки. Вивчення літератури свідчить про те, що дослідження “Я-концепції”, її формування та розвиток були предметом наукових досліджень багатьох вчених: К. О. Необхідність вирішення завдань з удосконалення психодіагностичного комплексу та методів впливу на професійну “Я-концепцію” військовослужбовців контрактної служби, соціальна значущість проблеми, її недостатня наукова розробленість роблять її актуальною та зумовлюють вибір теми дослідження “Особливості професійної “Я-концепції” військовослужбовців контрактної служби”.У першому розділі “Аналіз поглядів на сутність проблеми професіоналізації та “Я-концепції” військовослужбовців контрактної служби” висвітлено стан вивченості досліджуваної проблеми, зясовано теоретичні та методологічні засади вивчення “Я-концепції” особистості; проаналізовано умови процесу професіоналізації військовослужбовців контрактної служби та чинники, які на неї впливають; дане визначення, що являє собою самосвідомість, “Я-концепція” та професійна “Я-концепція” особистості; виявлено стан дослідженості професійної “Я-концепції” контрактників; здійснено постановку завдань дослідження. У другому розділі “Методологічні підходи до вивчення професійної “Я-концепції” військовослужбовців контрактної служби та методика дослідження” викладено методологічну основу дослідження професійної “Я-концепції” військовослужбовців, обєктивацію оцінки успішності контрактників у професійній діяльності, експериментальні плани (методику) дослідження та статистичні методи обробки отриманих даних. Виявлено професійно значимі параметри дослідження професійної “Я-концепції” особистості контрактників, а саме: самоставлення (рівень самоповаги, аутосимпатії); самооцінка; спрямованість особистості (спрямованість на Я, взаємодію та на діяльність); професійна мотивація (внутрішня, зовнішня позитивна та зовнішня негативна мотивація); наявність професійних смислів, ступінь сформованості концептосфери особистості, особливості життєвих позицій особистості (смисложиттєвих орієнтацій особистості на процес та результат діяльності); ставлення особистості (до себе, цілей, минулого, майбутнього, керівників); мотивація на військову службу та професійне вдосконалення; рівень професійних знань; виконання посадових обовязків та рівень загальної оцінки військовослужбовців, на основі яких розроблено експериментальні плани дослідження; зясовано шляхи підвищення надійності отриманих даних (за рахунок використання обєктивного, субєктивного та проективного підходів у межах психодіагностичного методу); вікові обмеження вибірки; кількість військовослужбовців на кожну вибірку; параметри та методики їх дослідження; математичний апарат для обробки статистичних даних. На першому етапі проводився теоретичний аналіз сучасних поглядів на суть, зміст та структуру “Я-концепції” та професійної “Я-концепції” особистості; вивчався стан розробленості обраної проблематики стосовно професійної “Я-концепції” контрактників; розроблялися експериментальні плани дослідження. На другому етапі проводився психодіагностичний експеримент, який був спрямований на виявлення найбільш значимих, стійких характеристик професійної “Я-концепції” особистості військовослужбовців контрактної служби, які сприяють успішності та неуспішності у військово-професійній діяльності; створювалась модель професійної “Я-концепції” контрактників.У дисертації теоретично узагальнено та надано нове вирішення наукового завдання щодо визначення особливостей професійної “Я-концепції” військовослужбовців контрактної служби під час професіоналізації та створення моделі їх професійної концептосфери. На основі теоретичного аналізу предмету дослідження визначено, що професійний розвиток та професійне становлення військовослужбовців контрактної служби є взаємоповязаними процесами, які відображають входження контрактників у професію, зміни їх під впливом умов діяльності, формування професійно важливих та особистісних якостей, що відбуваються упродовж їх професійного життя і характеризуються етапністю або стадійністю. У процесі професіо

Основний зміст