Особливості переживання соціального страху особами з різними рівнями мотивації досягнень у юнацькому віці - Автореферат

Сучасне українське суспільство впродовж останніх років знаходиться у процесі кардинальних політичних, економічних, соціальних та культурно-національних змін. Чебикін та ін.) вказують на дуже важливу роль, яку емоції (задоволення, страх, радість та ін.) відіграють в мотивації. Зокрема, не розкритим залишається питання про взаємозвязок мотивації досягнення та соціальних страхів, проте вивчення цих феноменів в єдності дозволяє розкрити складні механізми, що регулюють соціальну поведінку особистості, її залежність від соціальних оцінок. Представлена широка та різноманітна класифікація соціальних страхів, описано процес соціалізації страхів, субєктивні та обєктивні причини їх виникнення. Необхідність поглибленого вивчення особливостей соціальних страхів, мотивації досягнень та їх взаємозвязку у осіб юнацького віку зумовило вибір теми дослідження: «Особливості переживання соціального страху з різними рівнями мотивації досягнень у юнацькому віці».Аналіз літератури проводився у чотирьох напрямах: 1) визначення поняття «соціальний страх», особливостей його переживання, причини виникнення; 2) виокремлення підходів до трактування поняття «мотивація досягнень», особливості її структури, формування та розвитку; 3) узагальнення даних про взаємозвязок та взаємодію мотивації та емоцій, зокрема мотивації досягнень та соціального страху; 4) вивчення особливостей мотиваційної та емоційної сфери особистості в юнацькому віці. Виходячи з завдань нашого дослідження, ми зосередились на процесі розгортання мотивації досягнення і його основних етапах: етап ініціації мотивації; етап селекції мотивації; етап реалізації мотивації; етап постреалізації (за М. Ш. Логіка дослідження враховувала необхідність визначення рівнів розвитку та співвідношення мотивації досягнення успіху і мотивації уникнення невдач, видів та кількості соціальних страхів у осіб юнацького віку, наявності безпосередніх та опосередкованих звязків між мотивацією досягнення успіху, мотивацією уникнення невдач, соціальними страхами та рисами особистості, специфіки соціальних страхів у осіб з різними рівнями мотивації досягнення успіху та мотивації уникнення невдач. Провідним для осіб юнацького віку (48%) є страх перед незадоволеністю, відчуття слабкості, невпевненості, на другому місці - страх перед обмеженнями і примушеннями (41%) та страх перед позбавленнями, боязнь бути обійденим (41%), на останньому місці - страх перед залежністю, що не задовольняє, і внутрішньою самотністю (28%). Якісний аналіз відмінностей переживання соціальних страхів особами з різними рівнями мотивації досягнення успіху та мотивації уникнення невдач дозволив встановити, що звязок між ними проявляється у: 1) домінуванні певного виду соціального страху при різних рівнях мотивації досягнень; 2) залежності сили переживання соціального страху від рівня мотивації досягнень; 3) частоті діагностики соціальних страхів в групах осіб з різними рівнями мотивації досягнень.

2. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТИЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ

1. Гузенко В. А. Вплив мотивації досягнення на особливості соціальних страхів у осіб юнацького віку / В. А. Гузенко // Наука і освіта. - 2004. - № 6-7. - С. 70 - 73.

2. Гузенко В. А. Особливості соціальних страхів у сучасних дівчат / В. А. Гузенко // Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України. - К.: Міленіум, 2006. - С. 47 - 54.

3. Гузенко В. А. Місце мотивації досягнення в структурі особистості студентів / В. А. Гузенко // Наукові студії із соціальної та політичної психології. - К.: Міленіум, 2007. С. 178 - 184.

4. Гузенко В. А. Влияние социальных страхов на креативность в юношеском возрасте / В. А. Гузенко // Наука і освіта. - 2007.- № 4-5. - С.35-38.

5. Гузенко В. А. Особливості переживання соціального страху особами юнацького віку з різним рівнем мотивації досягнення успіху / В. А. Гузенко // Наука і освіта. - 2007. - № 8-9. - С. 31 - 35.

6. Гузенко В. А. Гендерні відмінності соціальних страхів в осіб юнацького віку / В. А. Гузенко // Актуальні проблеми практичної психології. Збірник наукових праць. - Херсон: Персей, 2005. - С. 69 - 72.

7. Гузенко В. А. Особливості мотивації досягнення сучасної молоді / В.А. Гузенко // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т.Г.Шевченка: зб. наук. праць / наук. ред. М.А. Скок. - Чернігів: ЧДПУ, 2005. - С. 117 - 123.

8. Гузенко В. А. Активність, здібності до досягнення мети та ескапізм у дівчат / В.А. Гузенко // Актуальні проблеми практичної психології. Збірник наукових праць. - Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2006. - С. 74 - 77.

Размещено на .ru