Особливості підготовки інспекторів-кінологів державної кримінально-виконавчої служби України під час вивчення професійно-орієнтованих навчальних дисциплін - Статья
Аналіз особливостей підготовки інспекторів-кінологів Державної кримінально-виконавчої служби України під час вивчення професійно-орієнтованих навчальних дисциплін. Зміст підготовки інспекторів-кінологів згідно зі специфікою їхньої професійної діяльності.
При низкой оригинальности работы "Особливості підготовки інспекторів-кінологів державної кримінально-виконавчої служби України під час вивчення професійно-орієнтованих навчальних дисциплін", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Принципово важливе значення для дослідження проблеми ефективного навчання майбутніх інспекторів-кінологів Державної кримінально-виконавчої служби України (далі - ДКВС України) має виокремлення найбільш значущих характеристик цього процесу, особливостей майбутньої професійної діяльності та системи підготовки під час вивчення професійно орієнтованих навчальних дисциплін. Однак результати аналізу спеціальної фахової літератури та нормативно-правових актів, які визначають порядок організації та здійснення професійної підготовки фахівців у системі ДКВС України, дозволили констатувати наявність низки суттєвих прогалин, які негативно впливають на якість організації навчального процесу з інспекторами-кінологами, що працюють над удосконаленням професійної майстерності на базі Хмельницького центру підвищення кваліфікації персоналу ДКВС України. У Хмельницькому центрі підготовка інспекторів-кінологів ДКВС України до майбутньої діяльності за фахом розпочалася з 2013 року та передбачала вивчення модуля професійної компетентності, який складався з таких теоретичних дисциплін: “Основи ветеринарної медицини”, “Теорія дресирування службових собак”, “Методика і техніка дресирування службових собак”, “Використання інспекторів-кінологів із службовими собаками”. У загальній системі охорони установ виконання покарань і слідчих ізоляторів службові собаки за своїм призначенням поділяються на розшукових, вартових і спеціальних та використовуються для: охорони установ виконання покарань і слідчих ізоляторів; охорони засуджених під час переміщення під вартою із установ виконання покарань, слідчих ізоляторів на обмінні пункти та назад; обшуку місцевості, територій житлових та виробничих зон, приміщень, а також транспортних засобів, які проходять через контрольно-пропускні пункти; розшуку (пошуку) та затримання злочинців, які вчинили втечу з установи виконання покарань (слідчого ізолятора), за їх запаховим слідом, залишеним на місці події; запобігання непокори засуджених (увязнених) в установах виконання покарань і слідчих ізоляторах; огляду забороненої зони та патрулювання на місцевості, що прилягає до установи виконання покарань (слідчого ізолятора); вибору злочинця або вибору його речей за запахом сліду, а також за запахом з речей або знаряддя злочину, залишених ним на місці пригоди; охорони житлових та виробничих зон постійних обєктів установ виконання покарань, слідчих ізоляторів на ділянках, де можливе вчинення втечі засудженими і є велике віддалення від чатових; виявлення наркотичних засобів, психотропних речовин або "їх аналогів чи інших одурманюючих засобів [8].
Список литературы
1. Афанасьев А. О., Серховець С. В. Підготовка інспекторів-кінологів зі службовими собаками: навчально-методичний посібник. Хмельницький: Видавництво НАДПСУ 2015. 152 с.
2. Богданюк О. Д. Формування готовності до професійної діяльності у майбутніх офіцерів-кінологів Державної прикордонної служби: дис.... канд. пед. наук: спец. 13.00.04. Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. Хмельницький, 2007. 201 с.
3. Виноград О. В. Педагогічні умови формування професійних якостей військовослужбовців у процесі навчання: дис.... канд. пед. наук: спец. 20.02.02. Акад. прикордон. військ України ім. Б. Хмельницького. Хмельницький, 2001. 188 с.
4. Гайдук С. В., Серховець С. В. Досвід підготовки кінологічних команд під час здійснення митного та прикордонного контролю у Сполучених Штатах Америки. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки. Хмельницький: Видавництво НАДПСУ, 2017. № 2(9). С. 95-104.
5. Руденко В. П. Теорія і практика навчання курсантів-кінологів у військово-навчальних закладах (1945-1997 рр.): автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 20.02.02. Акад. прикордон. військ України ім. Б. Хмельницького. Хмельницький, 1998. 20 с.
6. Автухов К. А., Ткачова О. В., Яковець І. С. Особливості діяльності окремих підрозділів кримінально-виконавчої системи: навч. посіб. / за ред. А. X. Степанюка. X.: Право, 2012. 152 с.
7. Сахнік О. В. Професійно-психологічна підготовка персоналу Державної пенітенціарної служби України як засіб забезпечення його особистої безпеки та надійності. Юридична психологія та педагогіка. Київ: Нац. акад. внутр. справ, 2014. № 1(15). С. 106-114.
8. Про затвердження Інструкції з організації кінологічної служби в установах виконання покарань і слідчих ізоляторах: наказ Державного департаменту України з питань виконання покарань від 24 січ. 2004 р. № 18.
9. Серховець С. В. Формування готовності майбутніх офіцерів правоохоронних органів до кінологічного забезпечення оперативно-службової діяльності: дис.... канд. пед. наук: 13.00.04. Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. - Хмельницький, 2016. 261 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
