Основні тенденції розвитку методики навчання іноземних мов на Закарпатті у другій половині XIX - першій половині XX ст. Аналіз передумов розвитку методики та навчальних програм з іноземних мов. Реалізація прямого і змішаного навчання іноземних мов.
При низкой оригинальности работы "Особливості навчання іноземних мов на Закарпатті (друга половина ХІХ - перша половина ХХ ст.)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Определено и описано реализацию прямого и смешанного методов обучения иностранным языкам в школах тех времен. Study topics, that students had to learn during training, and within which lexical-grammatical material was selected, form the basis of thematic curricula. In addition, the content of the curricula of FL was a certain sequence of real and imaginary situations, in which a teacher and students participated. У зазначених працях показані специфічні умови, повязані із постійною зміною держав, до складу яких вони входили, суть освітньої політики, організацію управління освітою в досліджуваний період. Поетичні твори (можна і без підручника): A Paris, Entree en classe.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
