Характеристика процесу навчання англійської мови в чоловічих загальноосвітніх навчальних закладах у період перебування Буковини у складі Австро-Угорщини. Аналіз навчальних програм з іноземної мови та підручників для чоловічих шкіл досліджуваного періоду.
Аннотация к работе
At the same time the above mentioned fact makes it possible to suggest that the level of students’ knowledge of German was high enough to allow them study English using German-speaking textbooks. Житарюка (досліджував математичну освіту і науку Буковини та Північної Бесарабії в міжвоєнний період (19181940 рр. Подаються підручники, за якими вивчалася англійська мова, і навіть можна знайти дані про аутентичні твори англомовних авторів, що були наявні в бібліотеці школи. Учні вчаться розбирати та аналізувати прочитане, ставити запитання до змісту і вміти давати відповіді на поставлені вчителем запитання. Практикувалося написання переказів і творів, в яких учні давали характеристику головним героям, або вирішували певні морально-етичні проблеми.