Аналіз роботи Д. Лігеті з вербальним текстом. Вплив літературних джерел на стилістику, композиційну та структурну логіку музичного твору, вибір засобів музичної виразності циклу. Засоби музичної виразності для зображення певних поетичних образів.
Аннотация к работе
КИЇВСЬКЕ МУЗИКОЗНАВСТВО ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ МИСТЕЦТВОЗНАВСТВА У ДЗЕРКАЛІ КУЛЬТУРОЛОГІЇ style rules for the musical form. Музика в різні часи різним чином взаємодіяла із словом, і характер такого взаємозвязку визначав різні історичні стилі. В ХХ ст. немає єдиного підходу в роботі зі словом, але можна узагальнити: справжнє чи вигадане, проспіване чи викрикнуте, ціле чи подрібнене на невпізнавані слухом атоми, слово все ще присутнє в хоровій музиці. Так, в першому мадригалі «Two Dreams and Little Bat» одночасно розгортаються три поетичні тексти: два дитячих вірша Вільяма Брайті Рендса - «The dream of a girl who lived at seven-oaks» (сон дівчинки, що живе на семи дубах) та «The dream of a boy who lived at nine-elms»(сон хлопчика, що живе на девяти вязах), та вірш Льюїса Керола з книги «Аліса в країні див» - «Twinkle, twinkle, little bat»1. Вибір голосів продиктований змістом текстів: «сон дівчинки» проводиться в партіях, що є найбільш подібними до дівочих голосів - А І, А ІІ2; «сон хлопчика» - відповідно, в партіях Bar I, Bar II, B; вірш «Twinkle, twinkle, little bat» проводиться в партії Т, яка організована подібно до cantus firmus в ізоритмічних мотетах, де color - мелодія популярної в часи Керола пісні «Twinkle, twinkle, little star», а talea - остинатна ритмічна формула.