Зміст психотерапевтичної взаємодії в контексті функціонування професійної свідомості психолога. Виявлення смислових суперечностей між структурами смислової сфери суб’єкта психотерапії. Модель професійної свідомості психолога, специфіка її функціонування.
При низкой оригинальности работы "Особливості функціонування професійної свідомості психолога в процесі психотерапії", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Подано тлумачення професійної свідомості психолога, яка трактується як психологічне утворення, в якому інтегруються професійні цінності, науково-теоретичні знання, програми професійних дій, а також знання людини про себе як про представника певної професії. Взаємодія смислових просторів психолога і клієнта змінює характеристики внутрішнього досвіду останнього, його систему особистісних значень і смислів. Отже, через розповідь клієнта психологу подається емоційно забарвлений текст, зміст котрого уточнюється завдяки невербальним проявам у вигляді міміки, жестів тощо, які надають додаткову інформацію про особливості життєвої ситуації клієнта. У процесі консультативної або психотерапевтичної взаємодії, створюючи особливі умови, завдяки яким клієнт одержує можливість розвязання своїх психологічних труднощів, психолог здійснює психологічний вплив, який змінює ціннісно-мотиваційну сферу клієнта, даючи йому можливість самому їх розвязувати. Функція ж психолога полягає в тому, що він, створюючи унікальні відносини з клієнтом, своєю зовнішньо рефлексивною позицією дає можливість клієнту зрозуміти, що є причиною душевного неспокою, і не дає змоги почуватися комфортно.
Список литературы
1. Бондаренко А.Ф. Задачи исследования профессионального сознания психолога-практика / А.Ф. Бондаренко, Н.А. Ку-черовская // Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціально-го педагога в умовах вищої школи: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (27-28 лютого 2003). - Тернопіль, 2003. - 264 с.
2. Зеличенко А.И. Психосемантика и изучение профессионального сознания психологов / А.И. Зеличенко, Г.И. Степанова // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 1989. - № 3. - С. 20-32.
3. Исаев Е.И. Становление и развитие профессионального сознания будущего педагога / Е.И. Исаев, С.Г. Косорецкий, В.И. Слободчиков // Вопросы психологии. - 2000. - № 3. - С. 57-66.
4. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 1999. - 487 с.
658 http://problemps.at.ua/ Проблеми сучасної психології. 2014. Випуск 26
5. Максименко С.Д. Розуміння особистості як передумова екологізації життєвого простору / С.Д. Максименко // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. - К., 2003. - Т. 7, ч. 1 - С. 7-12.
7. Чепелєва Н.В. Роль процесів розуміння та інтерпретації у створенні семіотичного простору психотерапії / Н.В. Чепелєва // Актуальні проблеми психології. Консультативна психологія і психотерапія / за ред. С.Д. Максименка, З.Г. Кісар-чук. - К., 2002. - Т. 3, вип. І. - С. 30-45.
8. Швалб Ю.М. Целеполагающее сознание (психологические модели и исследования) / Ю.М. Швалб. - К.: Миллениум, 2003. - 152 с.
9. Шевченко Н.Ф. Развитие концепции сознания А.Н. Леонтьева в системе теоретических основ профессионального сознания психолога / Н.Ф.Шевченко // Харьковская школа психологии: наследие и современная наука / отв. ред. Т.Б. Хомуленко, М.А. Кузнецов. - Х.: Изд-во ХНПУ имени Г.С. Сковороды, 2012. - С.250-264.
Spysok vykorystanyh dzherel
1. Bondarenko A.F. Zadachi issledovanija professionalnogo soz-nanija psihologa-praktika [Research problems of professional consciousness of the expert psychologist] Psihologo-pedagogichni zasadi profesijnogo stanovlennja osobistosti praktichnogo psihologa і socialnogo pedagoga v umovah vishhoї shkoli: materiali Vseukraїnskoї naukovo-praktichnoї konferencії (27 - 28 ljutogo 2003). - Ternopil’, 2003. - 264 s.
2. Zelichenko A.I. Psihosemantika i izuchenie professionalnogo soznanija psihologov [Psychosemantics and studying of professional consciousness of psychologists] Vestnik Moskovskogo universiteta. Ser. 14. Psihologija. - 1989. - № 3. - S. 20 - 32.
3. Isaev E.I. Stanovlenie i razvitie professionalnogo soznanija budushhego pedagoga [Formation and development of professional consciousness of future teacher] Voprosy psihologii. - 2000. - № 3. - S. 57-66.
4. Leontev D.A. Psihologija smysla: priroda, stroenie i dinamika smyslovoj realnosti [Sense psychology: nature, structure and dynamics of semantic reality] M.: Smysl, 1999. - 487 s.
659
Збірник наукових праць К-ПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України
5. Maksimenko S.D. Rozuminnja osobistosti jak peredumova ekologіzacії zhittєvogo prostoru [Understanding of the personality as prerequisite ecologisation of vital space] Aktualni problemi psihologії: zbirnik naukovih prac’ Institutu psihologії im. G.S. Kostjuka APN Ukraїni / za red. S.D. Maksimenka. - K., 2003. - T. 7, ch. 1 - S. 7-12.
7. Chepeljeva N.V. Rol’ procesiv rozuminnja ta іnterpretacії u stvorenni semiotichnogo prostoru psihoterapії [Role of processes of understanding and interpretation in creation of semiotics space of psychotherapy] Aktualni problemi psihologії. Konsultativna psihologija і psihoterapija / za red. S.D. Maksimenka, Z.G. Kisarchuk. - K., 2002. - T. 3, vip. І. - S. 30 - 45.
8. Shvalb Ju.M. Celepolagajushhee soznanie (psihologicheskie modeli i issledovanija) [The purposebelieving consciousness (psychological models and researches)].- K.: Millenium, 2003. - 152 s.
9. Shevchenko N.F. Razvitie koncepcii soznanija A.N. Leonteva v sisteme teoreticheskih osnov professionalnogo soznanija psihologa [Development of the concept of consciousness of A.N. Leontyev in system of theoretical bases of professional consciousness of the psychologist] Harkovskaja shkola psihologii: nasledie i sovremennaja nauka / otv. red. T.B. Homulenko, M.A. Kuznecov. - H.: Izd-vo HNPU imeni G.S. Skovorody, 2012. - S.250 - 264.
N.F. Shevchenko. Features of a psychologists professional consciousness functioning in the process of psychotherapy. The article deals with the specifics of a psychologists professional consciousness functioning in the process of psychotherapy. It has been presented the interpretation of a psychologist’s professional consciousness, which is treated as a psychological education, which integrates professional values, scientific and theoretical knowledge, professional activities, and the persons knowledge of himself as the representative of a certain profession.
The content of psychotherapeutic interactions in the context of the functioning of professional consciousness of a psychologist has been presented. A psychological problem of the client has been considered not only as a phenomenon of subjective perception and objective phenomenon that is as a set of contradictions leading to psychological disharmony. There has
660 http://problemps.at.ua/ Проблеми сучасної психології. 2014. Випуск 26 been studied the situation of psychological influence, which takes place due identification of the meanings of the client, identifying the conceptual contradictions between the structures of the semantic sphere of the subject of psychotherapy that come due certain personal characteristics and affect the choice of behavior strategies of the client.
Sense-formation has been considered as the driving force of the process of the professional consciousness functioning. It consists in establishing the meaningful relationship between object or phenomenon on the one hand, and unified life relationships, regulating the activities of the entity, on the other.
The characteristics of professional psychological consciousness have been examined. It have been substantiated the structural-functional model of the psychologists professional consciousness, the specifics of its functioning on three levels - understanding, interpretation, objectivation. It has been explained that the semantic components of these levels are correlated; semantic professional construct has been defined as the element that retains the functional integrity of professional consciousness.
Key words: professional consciousness, a psychologists professional consciousness, psychological situation of a client, structural and functional model of professional consciousness of a psychologist, reflection, sense, sense-formation.
Recieved August 8, 2014 Revised September 6, 2014 Accepted October 5, 2014
УДК 159.922:943.946
В.А.Шинкарюк psihevik@mail.ru
Психологічні особливості формування моторно-силових навичок старшокласників на заняттях з фізичної культури
Shynkariuk V.A. Psychological peculiarities of the formation of motive and strength skills in senior pupils at physical training lessons / V.A. Shynkariuk // Problems of Modern Psychology : Collection of research papers of Kamianets-Podilskyi Ivan Ohienko National University, G.S. Kostiuk Institute of Psychology at the National Academy of Pedagogical Science of Ukraine / edited by S.D.Maksymenko, L.A.Onufriieva. - Issue 26. - Kamianets-Podilskyi : Aksioma, 2014. - Р. 661-675.
