Принципи та умови організації програми розвитку довільної поведінки старших дошкільників. Оцінка результатів реалізації цієї програми. Засоби ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими.
При низкой оригинальности работы "Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сучасна система освіти ґрунтується на засадах гуманно-особистісного підходу і потребує дослідження низки психолого-педагогічних проблем, серед яких вагоме місце належить вивченню проблеми волі та її розвитку у дітей дошкільного віку. Особливе місце в цьому процесі належить розвитку довільної поведінки дитини старшого дошкільного віку як стрижня її особистісного зростання. Важливого значення для розвитку довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку відводять батькам та іншим найближчим авторитетним людям дитини. Підставою для розробки даної програми стали результати вивчення рівня сформованості довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку на базі дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу «Лісова казка» м. Нормативні показники розвитку волі досягаються за умови цілеспрямованої психолого-педагогічної роботи з дітьми; формування цілеспрямованості, усвідомленості, опосередкованості дій дитини досягається окремими завданнями; для розвитку цілеспрямованості зусилля слід спрямовувати насамперед на необхідність виконувати інструкції дорослого, після чого - на самостійну постановку цілей та їх досягнення.Отже, організація розвивального середовища у процесі впровадження програми засобів ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими дала змогу посилити оптимізацію міжособистісних стосунків дитини з дорослими, що сприяло розвиткові довільної поведінки дитини.
Вывод
Отже, організація розвивального середовища у процесі впровадження програми засобів ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими дала змогу посилити оптимізацію міжособистісних стосунків дитини з дорослими, що сприяло розвиткові довільної поведінки дитини.
Завдяки постійній стимуляції інтересу до спільної діяльності з дорослими і здійснювався не тільки процес становлення емоційного компонента, а й відбувалося набуття дитиною відповідних знань (когнітивний компонент), та вмінь поєднувати емоції з дією (поведінковий компонент), що сприяло гармонійному розвиткові довільної поведінки.
Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів означеної проблеми. Перспективи подальших досліджень вбачаються у вивченні впливу самооцінки дитини на формування довільної поведінки в умовах сімї і можливості психолого- педагогічно впливу на ці процеси. довільний поведінка дошкільний емоційний
Список литературы
1. Байєр О. М. Розвиток психічної саморегуляції старших дошкільників у різних видах доступної дитині довільної активності / О. М. Байєр // Социальные технологии: актуальные проблемы теории и практики: Межд. межвуз. сб. научн. работ. - К.- Запорожье - Одесса: КНУ им. Т. Шевченко, ОНУ им. И. И. Мечникова, ЗНУ, ГУ «ЗИГМУ», 2005. - Вып. 26. - 20 с.
2. Казьмин А. М. Шкала эмоционального неблагополучия и атипичного поведения дошкольников / А. М. Казьмин, Н. А. Коновко, О. Г. Сальникова, Е. К. Тупицина, Е. В. Федина [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология, 2014. - Том 3. - № 3. - Режим доступа: psyciin/2014/n3/Kazmin_et_ai_1.shtmi, DOI: .
3. Кононко О. Л. Активність як провідна характеристика особистісного становлення дошкільника / Олена Леонтіївна Кононко // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. праць. / Ін-т проблем виховання АПН України. - Київ; Житомир, 2003. - Вип. 5, кн. 1. - 29 с.
4. Кузьменко В. У. Розвиток індивідуальності дитини 3-7 років: монографія / В. У. Кузьменко. - К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2005.- 354 с.
5. Піроженко Т. О. Виховуємо дитину - зростаємо як батьки: навч.-метод. посіб. / Т. О. Піроженко, О. Ю. Хартман. - Тернопіль: Мандрівець, 2014. - 168 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
