Аналіз теоретичних конструкцій альтруїзму у площині соціально-педагогічної практики. Архітектоніка альтруїзму як необхідне теоретичне підґрунтя розгортання цілеспрямованого виховного впливу з метою його формування як соціально значущої якості підлітка.
При низкой оригинальности работы "Особливості формування альтруїзму як соціально значущої якості у молодших підлітків", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Акцентовано, що архітектоніка альтруїзму є необхідним теоретичним підґрунтям розгортання цілеспрямованого виховного впливу з метою формування альтруїзму як соціально значущої якості молодшого підлітка. Закономірно, що поява таких особистісних настанов обумовлює і кардинальні трансформації на рівні світогляду, що безпосередньо веде до знецінення глибинного сенсу такого явища соціальної дійсності і людського буття, як альтруїзм. Тобто, зміщується акцент фундаментального питання «що є альтруїзм» до проблеми, як на практиці «сформувати альтруїзм», чи то більш конкретно, - «як виховати альтруїста?» Вочевидь, що така проблема ще більш актуалізує потребу аналізу альтруїзму в межах сучасної соціально-педагогічної практики. Очевидно, що ми не можемо тлумачити альтруїзм як односкладову та одноелементну особистісну якість, а отже, не можемо його редукувати до певної одиничної першоосно-ви.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
