Поняття кошторисного фінансування освітньої установи. Джерела фінансування дошкільних закладів. Аналіз основних напрямів фінансування та здійснення управління з використання фінансових ресурсів направлених з бюджету на потреби дошкільних закладів.
При низкой оригинальности работы "Особливості фінансування дошкільних установ та здійсненння управління їх фінансовими ресурсами", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У даній статті визначено поняття кошторисного фінансування освітньої установи, розглянуто джерела фінансування дошкільних закладів, проаналізовано напрями фінансування та здійснення управління з використання фінансових ресурсів направлених з бюджету на потреби дошкільних закладів. На сьогодні аспект фінансування освіти став предметом особливої уваги як з боку держави, так і з боку субєктів господарювання, - гострою проблемою залишається дефіцит фінансових ресурсів галузі та здійснення управління ними. Однак, попри наявність значної кількості робіт, недостатньо дослідженими залишаються проблеми фінансування дошкільних навчальних закладів різних форм власності та здійснення управління їх фінансовими ресурсами. Фінансування державних навчальних закладів здійснюється за рахунок коштів відповідних бюджетів, коштів галузей народного господарства, а також додаткових джерел фінансування. Це закріплено в Законі України «Про освіту», прийнятому 23 травня 1991 року, та у змінах і доповненнях від 23 березня 1996 року, де визначені основні принципи державної політики в галузі освіти.Отже, дошкільні установи є бюджетними неприбутковими організаціями, які є складовою бюджетної системи країни і беруть участь у виконанні як дохідної, так і видаткової частин бюджету, виконуючи кошторис доходів і видатків - плановий документ, що підтверджує повноваження кожної установи стосовно отримання доходів і здійснення видатків, визначає обсяг і напрями витрачання коштів.
Вывод
Отже, дошкільні установи є бюджетними неприбутковими організаціями, які є складовою бюджетної системи країни і беруть участь у виконанні як дохідної, так і видаткової частин бюджету, виконуючи кошторис доходів і видатків - плановий документ, що підтверджує повноваження кожної установи стосовно отримання доходів і здійснення видатків, визначає обсяг і напрями витрачання коштів.
Джерелами фінансування діяльності комунальних (державних) дошкільних навчальних закладів є кошти загального і спеціального фонду, основною формування яких є відповідно бюджетне фінансування і батьківська плата. Основним напрямом управління коштами загального фонду є оплата праці працівників, оплата комунальних послуг та енергоносіїв, коштів спеціального фонду - харчування дітей. Фінансові ресурси, що направляються закладам дошкільної освіти України, призначені в основному на їх утримання, а не на виховання та навчання дітей, тому і не сприяють поліпшенню якості надання послуг.
Список литературы
1. Закон України «Про освіту» від 23.05.1991 № 1060-XII.
2. Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-III.
3. Бюджетний кодекс України від 08.07.2010 № 2456-VI. [Електронний ресурс]. - Режим доступу:http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2456-17-Законодавство України.
4. Статистичний бюлетень Державної служби статистики України «Дошкільна освіта України у 2013 році». [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http:// http://www.ukrstat.gov.ua. - Державна служба статистики України.
5. Постанова КМУ від 22.11.04р. № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах»
6. Наказ Міністерства освіти і науки від 26.09.2005 р. № 557 «Про затверджені розміри посадових окладів (ставок заробітної плати), схеми тарифних розрядів посад (професій) осіб, що працюють у закладах освіти, наукових установах і організаціях»
7. Чи існуватимуть приватні дитсадки? (стаття) - Главком. - Режим доступу: http://glavcom.ua/articles/2897.html
Відомості про автора
Богославець Світлана Олександрівна - слухачка відділення післядипломної освіти, напрям підготовки «Управління навчальним закладом», ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет ім. Григорія Сковороди». Науковий керівник - доктор педагогічних наук, професор, академік, заслужений працівник освіти України - Лікарчук Ігор Леонідович, кандидат історичних наук, доцент Соловйова Тетяна Миколаївна.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
