Засоби мовного вираження образів реальності, які суперечать один одному. Архітектоніка дискурсу як макроструктури. Цілеспрямованість та природа парламентських промов. Поверхнево-семантичні фрейми, що репрезентують ситуацію на рівні смислових опозицій.
У ролі означуваних здатності партій та їх лідерів розвязувати актуальні проблеми в обох промовах використовувалися два види смислових акцентів: особисті професійні якості політиків (чесність, активність, професіоналізм, досвід, сила) - менше; конкретні досягнення, позитивні результати переважно, особливо промова Б. Клінтона. Звертає на себе увагу те, що у протиставленні народ - влада спостерігаються намагання обєднати народ з тією партією, яку представляв той чи інший політик. За даними дослідження, на рівні дискретних знаків найбільш часто в структурі змісту обєктами були народ / держава (народ в цілому й представники окремих соціальних груп) і політик / партія (політик чинний, політик-попередник, політик-наступник, політик-опонент). Найбільш типовий порядок смислового розгортання відповідає такій схемі: США велика країна зараз і завжди була такою; на США покладена Богом місія контролю за світопорядком; величність ідеалів Америки не підлягає сумніву; окреслюються чинні в країні проблеми, при тому явно чи неявно актуалізуються потреби окремих громадян, суспільних угрупувань, держави в цілому; подається характеристика діянь партії/ політика, що відповідають інтересам громадян. Зокрема, ми дізнаємося, що в американських школярів недостатній рівень знань з математичних дисциплін та мовних; у багатьох штатах школи не одержували федеральної допомоги; учні часто одержували дипломи, яких вони не могли прочитати, бо мали можливість переходити з класу в клас без належного опанування матеріалу; багато шкіл просто занепадають (це 5000 шкіл) - вони настільки старі, що розвалюються, або так переповнені, що студенти вчаться в причепах; кількість державних шкіл в Америці - 1100; у багатьох школах вчителі не мають дипломів з предметів, які вони викладають; особливо не забезпечені кваліфікованими кадрами маленькі міста, села та громади індіанців; мільйони робітників читають на рівні, нижчому за рівень 5-го класу.
Список литературы
дискурс парламентський промова архітектоніка
1. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры / Вступ. ст. и общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. - М.: Прогресс, 1990.
2. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1979.
3. Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. - М., 1986.
4. Бенвенист Э. Общая лингвистика. - М.: Высшая школа, 1974.
5. Борботько В.Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения): Афтореф. диссертации д-ра филол. наук. - Краснодар, 1998.
6. Вежбицкая А. Язык, культура, познание: Пер. с англ. / Отв. ред. М.А. Кронгауз, вступ. ст. Е.В. Падучевой. - М.: Русские словари, 1996.
7. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.-Л., 1934.
8. Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация: Пер. с англ. / Вступ. ст. Ю.Н. Караулова и В.В. Петрова. - М.: Прогресс, 1989.
9. Державна промова Б. Клінтона 19 січня 1999 р. - http://www. cnn.com/ALLP0LITICS/stories/1999/01/19/sotu.transcript/.
10. Жинкин Н.П. Речь как проводник информации. - М., 1982.
11. Інавгураційна промова Президента Джорджа В. Буша 20 січня 2001 р. - http ://usembassy.kiev.ua/press/010120_bush-inaug_ukr. html.
12. Почепцов Г.Г. Коммуникативные аспекты семантики. - К.: Вища школа, 1987.
13. Серажим К. Дискурс як соціолінгвальне явище: методологія, архітектоніка, варіативність [На матеріалах сучасної газетної публіцистики]: Монографія / За ред. В. Різуна / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. - К., 2002.
14. Fishman J. Language Loyalty in the United States. - London, ect., 1966.
15. Grosjean F. Life with two languages. - Cambridge, 1982.
16. Heath Sh.B.A. National Language Academy? Debate in the National Nation. - Ibid.
17. Rubin J. Introduction. - Intern. J. of the Sociology of Lang, 1976. - № 11.
18. Stoller P. The Language Planning Activities of the U.S. Ofiice of Bilingual Education. - Inter. J. of the Sociology of Lang, 1976, - № 11.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
