Виховання особистісних рис вчителя, як ефективної умови організації спілкування з учнями. Концептуальні засади морально-духовної та психологічної підготовки фахівців у системі технічної освіти. Підвищення індивідуального стилю педагогічного спілкування.
При низкой оригинальности работы "Особистість вчителя іноземної мови з точки зору проблем психології особистості", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ОСОБИСТІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ З ТОЧКИ ЗОРУ ПРОБЛЕМ ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ.
Список литературы
1. Амонашвили Ш.А. Новаторство как явление в отечественной дидактике конца XX в. Педагогика. 2010.
2. Васянович Г. Концептуальні засади морально-духовної та естетико-психологічної підготовки фахівців у системі професійно-технічної освіти. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2003. №3. С. 11-19.
3. Варій М.Й. Основи психології і педагогіки: навч. пос. [для студ. вищ. навч. закл. 2-ге вид.]. Київ, 2009. 376 с.
4. Вяткин Б.А. Творческий путь В. С. Мерлина как процесс создания учения об интегральной индивидуальности. Психологический журнал. Том 19. № 1. 1998. С. 54-61.
5. І.І. Оніщук. Методологічні засади формування індивідуального стилю педагогічного спілкування майбутнього вчителя іноземної мови в процесі педагогічної практики. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. Випуск 4. Вінниця: ТОВ "Нілан ЛТД", 2017. С. 209-214.
6. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере. Санкт-Петербург, 2005. С. 222. С. 109-118.
7. Council of Foreign Language Teachers / Standards For Foreign Language Learning in the 21st Century. Allen Press. 3rd Edition, Revised Including Arabic edition, 2006. 110 p.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
