Розгляд ролі професійно значущих і загальнолюдських якостей особистості вчителя з точки зору проблем психології особистості. Обґрунтування необхідності виховання особистісних рис учителя як ефективної умови організації спілкування з учнями в школі.
При низкой оригинальности работы "Особистість учителя іноземної мови з точки зору проблем психології особистості", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Особистість учителя іноземної мови з точки зору проблем психології особистості
Н.В. Добіжа
Оніщук I.
Список литературы
1. Амонашвили Ш.А. Новаторство как явление в отечественной дидактике конца XX в. [Электронный ресурс] / Шалва Александрович Амонашвили. - Педагогика. - 2010. - Режим доступа: http://paidagogos.com/?p=121.
2. Васянович Г. Концептуальні засади морально-духовної та естетико-психологічної підготовки фахівців у системі професійно-технічної освіти / Г. Васянович, В. Онищенко, Л. Руденко // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2003. - № 3. - С. 11-19.
3. Вяткин Б.А. Творческий путь В.С. Мерлина как процесс создания учения об интегральной индивидуальности / Б.А. Вяткин // Психологический журнал. - 1998. - Т. 19. - № 1. - С. 54-61.
4. Добіжа Н.В. Методологічні засади формування індивідуального стилю педагогічного спілкування майбутнього вчителя іноземної мови в процесі педагогічної практики / Н.В. Добі- жа, І. І. Оніщук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць / Редкол. : В. І. Шахов (голова) та ін. - Вінниця: ТОВ "Нілан ЛТД", 2017. Вип. 43. - С. 209-214.
5. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере / Л.А. Коростылева. - СПБ. : Изд-во "Речь", 2005. - С. 109-118.
6. Council of Foreign Language Teachers / Standards For Foreign Language Learningin the 21st Century. - Allen Press. - 3rd Edition. - Revised Including Arabicedition, 2006. - 110 p.
Spysok vykorystanyh dzherel
1. Amonashvili Sh. A. Novatorstvo kak javlenie v otechestvennoj didaktike konca XX v. [JELEKTRONNYJ resurs] / Shalva Aleksandrovich Amonashvili. - Pedagogika. - 2010. - Rezhim dostu- pa : http://paidagogos.com/?p=121.
2. Vasjanovych G. Konceptualni zasady moralno-duhovnoi’ ta estetyko-psyhologichnoi’ pidgotovky fahivciv u systemi pro- fesijno-tehnichnoi’ osvity / G. Vasjanovych, V. Onyshhenko, L. Rudenko // Pedagogika i psyhologija profesijnoi’ osvity. - 2003. - № 3. - S. 11-19.
3. Vjatkin B. A. Tvorcheskij put’ V. S. Merlina kak process sozda- nija uchenija ob integralnoj individualnosti / B. A. Vjatkin // Psihologicheskij zhurnal. - 1998. - T. 19. - № 1. - S. 54-61.
4. Dobizha N. V. Metodologichni zasady formuvannja indyvi- dualnogo stylju pedagogichnogo spilkuvannja majbutnogo vchytelja inozemnoi’ movy v procesi pedagogichnoi’ praktyky / N. V. Dobizha, I. I. Onishhuk. - Naukovi zapysky Vinnyckogo derzhavnogo pedagogichnogo universytetu imeni Myhajla Ko- cjubynskogo. Serija : Pedagogika i psyhologija : Zb. nauk. prac’ / Redkol. : V. I. Shahov (golova) ta in. - Vinnycja : TOV "Nilan LTD", 2017. - Vyp. 43. - S. 209-214.
5. Korostyljova L. A. Psihologija samorealizacii lichnosti: zatrud- nenija v professionalnoj sfere / L. A. Korostyljova. - SPB. : Izd-vo "Rech’", 2005. - S. 109-118.
6. Council of Foreign Language Teachers / Standards For Foreign Language Learningin the 21st Century. - Allen Press. - 3rd Edition. - Revised Including Arabicedition, 2006. - 110 p.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
