Теоретический анализ проблемы доверия в ее связи с процессом взросления в подростковом возрасте. Обоснование ведущей роли семьи в процессе формирования доверительных отношений подростков. Выраженность доверия к себе и доверия к другим подростков.
При низкой оригинальности работы "Особенности взросления подростков, воспитывающихся в разных социальных условиях", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
К моменту взросления подростки, воспитывающиеся в разных социальных условиях, имеют разный опыт доверительных отношений. Изучить особенностей выраженности доверия к себе и доверия к другим подростков, воспитывающихся в разных социальных условиях. Изучить особенности представлений подростков с разной мерой выраженности доверия к себе и доверия к другим, воспитывающихся в разных социальных условиях, о семье и о семейном воспитании. При разных социальных условиях развития будут наблюдаться специфические особенности взросления подростков, в основе которых лежит уровень выраженности доверия к себе и доверия к другим. К этапу взросления подростки, которые воспитываются в разных социальных условиях, приходят с различным опытом доверительных отношений, при этом в подростковом возрасте возможно относительное выравнивание, «сглаживание» различий в особенностях развития.
План
Содержание исследования отражено в следующих публикациях автора
1. Чернова А.А. Влияние семейных взаимоотношений на взросление юношей, употребляющих наркотики// Человек в современной социальной ситуации: опыт психологического исследования (сборник научных трудов студентов, аспирантов и молодых ученых), Выпуск 2. /Под ред. Чернова А.Ю., Курышевой О.В., Нефедовой Н.И. Волгоград: Изд-во Волгоградского медицинского университета, 2005. с. 20-22.
2. Чернова А.А. Особенности доверительных отношений подростков, воспитывающихся в семье и вне семьи// Труды аспирантов и соискателей Ростовского государственного университета. Том XI. Ростов н/Д: Изд-во Рост. Ун-та, 2005.- с.165-167 - ISBN 5-9275-0010-9.
3. Чернова А.А. Особенности доверия в процессе социализации - индивидуализации в период взросления//«Молодежь XXI века - будущее Российской науки» (тезисы докладов III Межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 12-13 мая 2005г.). Ростов н/Д, Изд-во ООО «ЦВВР», 2005, -с.278-279 - ISBN 5-9275-0090-0.
4. Чернова А.А. Доверие в родительско-детских отношениях как условие становления взрослости в юношеском возрасте// Материалы XII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Том II. М.: Изд-во МГУ,2005. с. 377-379- ISBN 5-94987-031-5-10.
5. Чернова А.А. Система доверительных отношений подростков, воспитывающихся в детском доме// Материалы XIII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Том II. М.: Изд-во МГУ,2006. с. 262-263 - ISBN 5-94987-039-5-11.
6. Чернова А.А. Особенности взросления при разных моделях доверительных отношений у подростков, воспитывающихся в разных социальных условиях// Журнал «Гуманитарных и социально-экономических наук» 2006.
7. Чернова А.А. Особенности взросления подростков, воспитывающихся в разных социальных условиях //Доверие в социально-психологическом взаимодействии: Коллективная монография /под ред. проф. Т.П.Скрипкиной, Ростов н/Д, 2006.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
