Взаимосвязь мотивационной структуры личности и представлений об эффективной рекламе у покупателей детских товаров. Изучение статистической достоверности взаимосвязи с помощью корреляционного анализа Спирмена. Выводы для производителей детских товаров.
При низкой оригинальности работы "Особенности взаимосвязи представлений об эффективной рекламе и элементах мотивационной структуры личности у покупателей детских товаров", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Мы под «рекламой» понимаем распространяемая в любой форме, с помощью любых средств массовой информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать положительные оценки чего-либо. Так же, следует отметить, что в психологической науке имеются различные подходы к пониманию эффективности рекламы, однако все исследователи сходятся на том, что результатом эффективного воздействия рекламы является изменение субъективных характеристик реципиентов в отношении рекламируемого продукта на позитивные и желание приобрести рекламируемый продукт. Полученные данные позволили выявить специфику сущности мотивации с позиции профессионально-личностного развития, а также таких критериев, как рациональное и иррациональное, принятие решений и автоматизмов, инстинкт, поведение, регуляция движений, сознание, воля и др. Специфика только теоретических подходов позволяет определить иерархичность мотивационной сферы, ее структурность и системность в содержании философии, психологии и других смежных наук. В рамках сущностного подхода к мотивации и мотивационной сфере личности, а именно, раскрытию понятия природы и структуры, нами было установлено, что «мотивация» используется в психологии и педагогике в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (потребности, мотивы, намерения, цели, интересы, стремления) и как характеристика процесса, который поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.
Вывод
Проведя исследование научной литературы, мы пришли к выводу, что в современной психологической науке не существует единого подхода к пониманию рекламы. Мы под «рекламой» понимаем распространяемая в любой форме, с помощью любых средств массовой информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать положительные оценки чего-либо. Оценки, которые один человек (рекламист) сообщает другим людям (потребителям).
Так же, следует отметить, что в психологической науке имеются различные подходы к пониманию эффективности рекламы, однако все исследователи сходятся на том, что результатом эффективного воздействия рекламы является изменение субъективных характеристик реципиентов в отношении рекламируемого продукта на позитивные и желание приобрести рекламируемый продукт.
В рамках нашей работы, проводился анализ теоретических подходов в проблеме мотивации. Полученные данные позволили выявить специфику сущности мотивации с позиции профессионально-личностного развития, а также таких критериев, как рациональное и иррациональное, принятие решений и автоматизмов, инстинкт, поведение, регуляция движений, сознание, воля и др. Специфика только теоретических подходов позволяет определить иерархичность мотивационной сферы, ее структурность и системность в содержании философии, психологии и других смежных наук. В рамках сущностного подхода к мотивации и мотивационной сфере личности, а именно, раскрытию понятия природы и структуры, нами было установлено, что «мотивация» используется в психологии и педагогике в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (потребности, мотивы, намерения, цели, интересы, стремления) и как характеристика процесса, который поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.
Все это позволяет сделать вывод о том, что исследование мотивационной сферы личности все еще представляет недостаточно изученную область педагогике и психологии и должно проводиться комплексно, в более широком социально-личностном контексте.
Было проведено исследование представлений об эффективной рекламе детских товаров и мотивационной структуры личности у покупателей детских товаров. Проанализировав полученные данные, следует отметить, что большинство потенциальных покупателей детских товаров воспринимают рекламу нейтрально, но при этом указывают на то, что хотели бы видеть ее более оригинальной и яркой. Таким образом, мы выявили особенности представлений об эффективной рекламе у покупателей детских товаров. С помощью диагностики мотивационной структуры личности, мы выявили и описали мотивационные сферы активности покупателей детских товаров, а также объяснили, что на них влияет.
При проведении корреляционного анализа, была выявлена как положительная, так и отрицательная связь между никоторыми показателями мотивационной структуры личности покупателей детских товаров и представлениями об эффективной и реальной рекламе детских товаров.
Анализ показал, что между мотивационной структурой личности и представлений о рекламе у покупателей детских товаров существует взаимосвязь. Взаимосвязь присутствует как отрицательная, так и положительная. Можно предположить, что связанно это с особенностью менталитета народа нашей страны и относительно невысокого качества рекламной продукции. Полученные данные могут быть полезны маркетинговым отделам, занимающиеся продвижением детских товаров и образовательных услуг для детей.
Список литературы
1. Донцов Д.А. Детский образ как фактор рекламного воздействия. Дисс…. канд. психол. наук. М. 2001. 160 с.
2. Киреев И.В. К вопросу о целесообразности исследований эффективности рекламы на разных стадиях жизненного цикла товара // Маркетинг в России и за рубежом. 2001. №5 (25). С. 43-49.
3. Крылова А.В. Радиореклама детских товаров проблемы и специфика // http://www.advertiser-school.ru/sciense-article-advertising/radio_ad_for_children_ problems_and_specificity.html
4. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПБ.: «Питер», 2012. 368 с. 5. Музыкант В.Л. Реклама в действии. Стратегии продвижения. М.: Эксмо, 2009. 240 с.
6. Музыкант В.Л. Формирование бренда средствами рекламы и PR: Учеб. пособие. М.: Экономистъ, 2004. 606 с.
7. Некипелов А.Д. Популярная экономическая энциклопедия. М.: Энциклопедия, 2003. 1000 с.
8. Осипец К.С. Маркетинговые механизмы управления рекламной деятельностью на стадии выведения товара на рынок. Дисс. канд. экон. наук. М. 2010. 155 с.
9. Перлина О.Л. Мотивация потребительского поведения как фактор эффективности рекламы. Дис. канд. психол. наук: 19:00.05. М.: РГБ, 2002. 181 с.
10. Поташа О.И. Мотивация поведения потребителей на рынке товаров бытового потребления. Автореф. … канд. психол. наук. М., 2008.
11. Радченко А.Ф. Молодежь в социально-политическом развитии России. М.: 2010. 386 с.
12. Салкуцан C.B., Краснов P.O., Изучение модели потребительского поведения с целью формирования комплекса продвижения товара // Маркетинговые исследования в России. 2002. №3. С. 26-31.
13. Шульц Д., Варне Б. Стратегические бренд-коммуникационные кампании. М.: ИД «Гребенникова», 2003. 512 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
