Особенности взаимосвязи функционального лидерства со степенью выраженности лидерских способностей членов учебных групп различного уровня развития - Статья
Теоретические подходы к пониманию феномена "лидерство", особенностей его природы. Проблема формирования лидера в студенческих группах, обучающихся на разных курсах. Анализ взаимосвязи функционального лидерства с лидерскими способностями студентов.
При низкой оригинальности работы "Особенности взаимосвязи функционального лидерства со степенью выраженности лидерских способностей членов учебных групп различного уровня развития", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В этой ситуации лидер становится референтным лицом, имеющим наибольший авторитет и популярность. Само слово “лидер” в переводе с английского (“leader”) означает “ведущий”, “руководящий”. С этой точки зрения лидером является член социальной группы, выдвигаемый в результате взаимоотношений ее членов в лидерской ситуации и способствующий организации, группы для достижения поставленной перед группой цели. Жеребова пишет по этому поводу: "Для того чтобы в малой группе начал действовать лидер, его представления о нормах и ценностях должны совпасть с подобными представлениями большинства группы" [18]. Анализ природы лидерства показывает, что оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять лидеры.
План
Основное содержание исследования
Список литературы
1. Алифанов, С.А. Основные направления анализа лидерства. // Вопросы психологии. - 1991. - №3 1
2. Битянова, М.Р. Социальная психология - М.: Просвещение, 1994.9
3. Столяренко, Л.Д. Основы психологии - Ростов на Дону: Феникс, 1997.48
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
