Становление рефлексии в учебной деятельности. Исследование рефлексии как процесса. Цель рефлексивной психодиагностики не получение максимально исчерпывающей, объективированной информации, а создание "рефлексивного зеркала". Категоризация и схематизации.
При низкой оригинальности работы "Особенности выполнения рефлексивных действий студентами в начале обучения.", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
