Формирование личности при помощи физической культуры и спорта. Роль тренера-педагога в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Вырабатывание нравственных, трудовых и волевых качеств в характере молодежи. Поощрение и наказание спортсменов.
Как показывают данные многочисленные научных исследований, дети школьного возраста, регулярно занимающиеся спортом, обычно имеют более высокий и стабильный уровень успеваемости. Ее следует рассматривать как воспитательную работу тренера в совокупности педагогических воздействий, направленных на решение задач патриотического, нравственного, трудового, воспитания, а также самовоспитания и перевоспитания при учете результатов этих видов педагогических воздействий и воспитания в целом. Спортсмены, которые добиваются высоких спортивных результатов, поступают в высшие учебные заведения физкультурной направленности, а также в вузы, имеющие спортивные кафедры с хорошей материальной базой, где бывшие воспитанники продолжают тренироваться и совершенствовать свое мастерство. Спорт становится частью жизни воспитанников, трудолюбие, дисциплинированность, целеустремленность помогают им в учебе и в жизни. Задачи: - формирование самостоятельного отношения к труду, - приобретение двигательных умений и навыков, имеющих прикладное значение в различных видах деятельности человека, - воспитание смекалки, сообразительности, логичности и гибкости мышления и других интеллектуальных качеств, имеющих важное значение в труде, спорте, учебе, повседневной жизни.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
