Анализ тенденций развития мирового образовательного пространства. Основные факторы становления наднационального образования. Изучение практики международного сотрудничества в образовании. Возрастание академической мобильности, унификация учебных планов.
При низкой оригинальности работы "Особенности тенденций развития образования в условиях глобализации", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ОСОБЕННОСТИ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИАнализ тенденций развития мирового образовательного пространства свидетельствует о смене парадигмы развития образования, при которой не только государство, но и международные организации, и сам человек становятся активными субъектами преобразований в образовании. Разнообразие форм и содержания, которое предлагается международными организациями профессионалам и учащимся, работает на взаимопроникновение культур, подходов, заимствование и взаимообогащение, на развитие наднационального в культуре и образовании. Такому новому по содержанию и формам организации образованию активно способствует политика выхода на эквивалентные документы об образовании и соответствующий мировому стандарту уровень качества образования, о чем свидетельствует, в частности, Болонский процесс в образовании. В результате анализа практики такого образования, можно говорить, что образование (в том числе, вне традиционной государственной системы) не инертная структура, что оно гибко отреагировало на новейшие достижения и потребности, уже сформировало свою целостность из различных образовательных услуг нового поколения в ответ на вызовы сегодняшнего дня. Во-первых, человек (согласно правам на образование) теперь свободен в выборе страны, где он может получать образование, учебного заведения, содержания и форм организации учебного процесса.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
