Особенности развития мотивации учебной деятельности у младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках изобразительного искусства в специальной коррекционной общеобразовательной школе VIII вида - Аттестационная работа
Мотивация учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Анализ методик "Проективный рисунок "Что мне нравится в школе?"", "Направленность на приобретение знаний" и анкеты для оценки уровня мотивации младшего школьника.
При низкой оригинальности работы "Особенности развития мотивации учебной деятельности у младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках изобразительного искусства в специальной коррекционной общеобразовательной школе VIII вида", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Изучение особенностей развития мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья нам представляется актуальным …как для более глубокого понимания психологии детей этой категории, так и для совершенствования методов диагностики, обучения и воспитания этих детей, осуществления полноценной коррекции. Изучить особенности мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Определить основные направления коррекционно-педагогической работы по формированию познавательной мотивации учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта, разработать методическое пособие «Дидактические игры на уроках ИЗО в СКОУ VIII вида. Ученые - дефектологи в своих работах выделяют у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, три группы мотивов: 1. мотивы связанные непосредственно с учебной деятельностью, 2. мотивы широкого социального значения, 3. и мотивы, связанные со стимуляцией со стороны учителя и воспитателя. У младших школьников с ограниченными возможностями здоровья мотивы, связанные со стимуляцией со стороны учителя, воспитателя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
