Особенности развития координационной выносливости у детей, страдающих детским церебральным параличом - Дипломная работа

Детский церебральный паралич (ДЦП) является тяжелым заболеванием, затрагивающим многие системы организма, в том числе нервную и мышечную системы (Семенова К.А. Восстановительное лечение детей с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом. ДЦП в 100% случаев приводит к двигательным нарушениям, в 75% - к речевым и в 50% - психическим расстройствам. Только во второй половине двадцатого века появился ряд действенных методик для развития двигательного аппарата при церебральных параличах (Финни Н.Р. Ребенок с церебральным параличом. Нарушения функций опорно-двигательного аппарата у детей с диагнозом ДЦП в большинстве своем проявляются в снижении работоспособности верхних конечностей, опорной функции нижних конечностей, ограничении статокинетических возможностей позвоночника, что резко ограничивает бытовые возможности больного и затрудняет его социальную адаптацию. Вот почему физкультурно-оздоровительные занятия должны стать основным звеном в повышении физической подготовленности детей с диагнозом ДЦП (Кулеш Н.С. Современный подход к восстановительному лечению детского церебрального паралича // Коррекционная педагогика. 2004. № 1. С. 6-11). При выполнении любого двигательного действия инвалидами в той или иной мере участвуют разные виды выносливости, а такой вид, как координационная выносливость, реализуется в каждом из них. Координационная выносливость создает условия для выполнения скоростных действий, где требуется высокий темп и скорость (скоростная выносливость), упражнений с выраженными моментами силовых напряжений (силовая выносливость), упражнений, где одновременно проявляются и скорость, и мышечная сила (скоростно-силовая выносливость) (Теория и организация адаптивной физической культуры. Т. 2. / Под общей ред. проф. С.П. Евсеева. М: Советский спорт, 2005. 448 с.). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА 1.1 Этиология и патогенез детского церебрального паралича И.П. Брязгунов дает следующее понятие детскому церебральному параличу - группа заболеваний центральной нервной системы при ведущем непрогрессирующем поражении двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга (Брязгунов И.П. Детский церебральный паралич // Здоровье детей. 2007. № 1. С. 8-9.). Среди причин Л.М. Шипицина выделяет следующие: - воздействие токсических факторов в пренатальный период (инфекции, типа гриппа, краснухи, токсоплазмоза); - соматические и эндогенные заболевания матери (такие как врожденные пороки сердца, сахарный диабет и другие); - иммунологическая несовместимость крови матери и плода (по резус-фактору, системе ABO и другим антигенам); - пренатальная патология; - асфиксии новорожденных; - родовая травма; - нейроинфекции постнатального периода (менингиты, менингоэнцефалиты различной этиологии) (Шипицина Л.М. Детский церебральный паралич. СПб.: «Дидактика плюс», 2001. Чаще всего наступление детского церебрального паралича наступает из-за следующих причин, выделенных В.И. Дубровским: - недоношенность (рождение ребенка до тридцать четвертой недели, с весом при рождении 980-1550 грамм); - неблагополучное течение беременности (инфекционная или соматическая патология); - отягощенный акушерский анамнез (Дубровский В.И. Детские церебральные параличи. М: ВЛАДОС, 2002. 426 с.). Л.М. Шипицин и И.И. Мамайчук выделяют три стадии течения детского церебрального паралича: начальную, раннюю резидуальную и позднюю резидуальную с двумя степенями по тяжести течения. Судороги могут являться классическими тонико-клоническими конвульсиями или менее очевидными координационными припадками, при которых симптоматическими проявлениями могут являться только спутанность сознания и подергивания мышц (Калижнюк Э.С. Психические нарушения при детских церебральных параличах. В эксперименте участвовал Воеводин Кирилл, 11 лет.