Характеристика общего недоразвития речи (ОНР) как системного речевого нарушения. Теоретический аспект развития коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста с ОНР, их психолого-педагогическая характеристика. Уровни коррекционной работы с детьми.
При низкой оригинальности работы "Особенности развития коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Теоретические аспекты развития коммуникативной деятельности детей с ОНР 1.1 Характеристика общего недоразвития речи (ОНР) как системного речевого нарушения 1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР 1.3 Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста 1.4 Особенности развития коммуникативной деятельности у детей с ОНР Заключение Список литературы Введение Эпоха глобальных перемен, пришедшая на смену относительной стабильности как в сферах экономики и идеологии, так и в более тонких сферах нравственности и морали, вынужденно создают новый тип более пластичного и гибкого человека. В процессе адаптации к современному миру и современным отношениям рождается необходимость развития творчески активной личности, принимающей на себя определенные социальные роли, вступающей в различные социальные отношения, и реализующей в своей коммуникативной деятельности положительные эмоционально-волевые качества. Решение ее осуществляется в общении, которое становится важным каналом получения информации о внешнем мире и основой, на которой строится здание всей последующей жизни личности. Теоретические аспекты развития коммуникативной деятельности детей с ОНР 1.1 Характеристика общего недоразвития речи (ОНР) как системного речевого нарушения Впервые научное объяснение такому отклонению в развитии, каким является общее недоразвитие речи, было дано Р.Е. Левиной и коллективом научных сотрудников НИИ дефектологии АПН СССР (Г.И. Жаренковой, Г.А. Каше, Н.А. Никашиной, Л.Ф. Спировой, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, А.В. Ястребовой и др.) в 50-60-е гг. XX в. При общем недоразвитии речи отмечается позднее ее появление, скудный запас слов, аграмматизм, дефекты произношения и фонемообразования….
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
