Туристско-экскурсионное дело в России, общеобразовательная педагогическая направленность экскурсий. Туризм в годы советской власти как средство воспитания патриотизма. Экскурсионно-краеведческая и спортивная работа в школах и внешкольных учреждениях.
Нет ни одной культуры, в истории которой не выделялась бы история путешествий. История туризма - это наука, изучающая путешествия и великие географические открытия от древности до наших дней, выстраивая события в их последовательной причинно-следственной взаимосвязи и анализируя их с точки зрения полезности и необходимости для социально-культурного развития общества. Историю детско-юношеского туризма в России принято отсчитывать с 1918 г., когда в народном комиссариате просвещения было образовано Бюро школьных экскурсий, а вскоре и открыта станция (база) для приема юных путешественников. С 1918 г. государство взяло на себя заботу о развитии туризма среди детей и подростков. туризм экскурсия краеведческий педагогическийВ России детский туризм возник в середине XIX в. и носил характер общеобразовательных экскурсий, организаторами и пропагандистами которых были передовые педагоги, считавшие важным средством обучения экскурсии, на которых закреплялись знания, получаемые на уроках. Определенную роль в развитии ученических экскурсий сыграло введение в 1902 г. специального льготного тарифа на проезд учащихся-экскурсантов, а также циркуляр Министра народного просвещения 1910 г., которым отменялись летние каникулярные работы учеников, и взамен их рекомендовалось организовывать в период каникул для учащихся оздоровительные прогулки и путешествия. Перед органами просвещения ставятся задачи организации экскурсионного дела в школах, для чего начали создавать загородные естественноисторические станции для проведения экскурсий со школьниками под руководством опытных педагогов. Программы и указания Наркомпроса ставили перед школой задачу изучать местный край, вести работу по охране природы, чтобы "...привить питомцам школы полезные навыки в этом государственном деле". Коллегия Наркомпроса РСФСР в 1932 г. рассмотрела вопрос о состоянии экскурсионно-туристской работы с детьми и приняла постановление, в котором отмечалось, что экскурсионно-туристская работа среди детей является одним из наиболее актуальных и необходимых приемов в деле максимального повышения качества работы школы, общеобразовательной и политехнической подготовки детей, ставилась задача каждой школе, в соответствии с программами, включить в учебный план и расписание школы минимум проведения местных экскурсий в порядке учебной работы школы.В 80-е гг. проводилась серьезная планомерная работа по совершенствованию системы организации и проведения массовых туристских мероприятий с детьми. На базе станции и в других городах России проводились семинары для методистов и руководителей туристско-краеведческих объединений, судей и тренеров по туризму и ориентированию.В России детский туризм возник в середине XIX в. и носил характер общеобразовательных экскурсий, годом создания детско-юношеского туризма считается 1918 год, когда было организовано Центральное бюро школьных экскурсий. Наркомпрос издает директиву "Об усилении экскурсионной работы среди детей и подростков", призывающую к развитию этого важного направления воспитательно-образовательной работы. 1940 год был объявлен годом массового похода школьников, а в 1941 году проводится Всероссийская экспедиция пионеров и школьников по маршрутам боевой славы гражданской войны.
План
Содержание
Введение
1. Особенности развития детского туризма в СССР
1.1 Возникновение детского туризма в России
1.2 Детский туризм в 1930 - 50-х гг.
1.3 Период 1960-70-х гг. в развитии детского туризма
1.4 Детский туризм в последние десятилетия СССР
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Тема контрольной работы "Особенности развития детского туризма в СССР".
История туризма и путешествий является частью истории культуры. Нет ни одной культуры, в истории которой не выделялась бы история путешествий. История туризма - это наука, изучающая путешествия и великие географические открытия от древности до наших дней, выстраивая события в их последовательной причинно-следственной взаимосвязи и анализируя их с точки зрения полезности и необходимости для социально-культурного развития общества.
Историю детско-юношеского туризма в России принято отсчитывать с 1918 г., когда в народном комиссариате просвещения было образовано Бюро школьных экскурсий, а вскоре и открыта станция (база) для приема юных путешественников.
Конечно, и в царской России различные общества и клубы, земства, учебные заведения организовывали поездки для педагогов и учащихся, но они носили чисто экскурсионный характер и не были массовыми. С 1918 г. государство взяло на себя заботу о развитии туризма среди детей и подростков. туризм экскурсия краеведческий педагогический
Организацией детского туризма занималась специально, созданная еще в 1918 г. и преобразованная в начале тридцатых годов в Центральную детскую экскурсионно-туристскую станцию Наркомпроса РСФСР (ЦДЭТС).
Общество пролетарского туризма и экскурсий уделяло особое внимание работе с подрастающим поколением. При Центральном совете Общества создается специальный детский сектор. На I Всесоюзном съезде Общества (апрель 1932 года) о работе с детьми была принята специальная резолюция: "Развитие детского туризма как одной из массовых форм коммунистического воспитания подрастающего поколения и борьбы за здоровую смену должно стать одним из серьезнейших участков работы Общества. Туризм должен стать одной из наиболее массовых и доступных форм организации досуга детей".
Вывод
В России детский туризм возник в середине XIX в. и носил характер общеобразовательных экскурсий, годом создания детско-юношеского туризма считается 1918 год, когда было организовано Центральное бюро школьных экскурсий.
В 1927 г. Наркомпрос издает директиву "Об усилении экскурсионной работы среди детей и подростков", призывающую к развитию этого важного направления воспитательно-образовательной работы.
Переломным в развитии детского туризма стал 1930 год, когда государство решило поставить его на службу социалистического строительства, сделать его важным средством идейно-политического воспитания детей.
1940 год был объявлен годом массового похода школьников, а в 1941 году проводится Всероссийская экспедиция пионеров и школьников по маршрутам боевой славы гражданской войны.
Война 1941 года помешала реализации идеи об организации туристской краеведческой всероссийской экспедиции "Моя Родина - СССР". Эта экспедиция начала реализовываться только в 1956 г. Для стимулирования развития детского туризма 10 апреля 1954 года постановлением Бюро ЦК ВЛКСМ учрежден нагрудный значок "Юный турист", которым награждали пионеров 5-7-х классов, выполнивших соответствующие требования.
1960-70-е годы характеризуются как период относительной стабилизации туристско-краеведческой работы в школах и внешкольных учреждениях.
В 70-х годах проводились всесоюзные походы и экспедиции школьников и молодежи. Целями таких массовых туристских мероприятий были воспитание патриотизма и экскурсионно-краеведческая работа, спортивная тренировка и закалка.
В конце восьмидесятых годов создались условия для открытия городских станций юных туристов - учреждений, основная задача которых - непосредственная работа со школами своего населенного пункта.
Список литературы
1. Воронкова Л.П. История туризма и гостеприимства. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. - 304 с.
2. Зорин И.В. Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 288 с.
4. Макаренко С.Н. История туризма: Сборник.- Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. - 94 с.
5. Маслов А.Г. Курс лекций: Организация туристско-краеведческой деятельности с учащимися. Электронное пособие. http://study.crsdod.ru/lections/tourist/tkr_a0/tkr_a0a.htm
6. Усыскин Г.С. Очерки истории российского туризма. - Москва - Санкт-Петербург: Издательский Торговый Дом "Герда", 2000. - 219 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
