Отличительные особенности учебной деятельности. Анализ содержания и характеристик общения ребенка с взрослыми и сверстниками в различных ситуациях. Основные психологические особенности обучения школьников начальных классов и их краткая характеристика.
При низкой оригинальности работы "Особенности психического развития в младшем школьном возрасте", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Проблема психологии обучения в научной литературе 1.1 Характеристика понятия психология обучения 1.2 Общая характеристика психологии обучения школьников 2 Психологические особенности обучения школьников начальных классов 2.1 Основные психологические особенности обучения школьников начальных классов и их краткая характеристика 2.2 Психология организации обучения детей в младших классах школы Заключение Глоссарий Список использованных источников Введение Актуальность темы определяется тем, что в последнее время много внимания уделяется проблемам детей младшего школьного возраста. Младший школьник только лишь окунается в атмосферу школьной жизни, основной его деятельностью, его первой и важнейшей обязанностью становится учение - приобретение новых знаний, умений и навыков, накопление систематических сведений об окружающем мире, природе и обществе. Центральная задача психологии обучения - анализ и разработка требований к учебной деятельности, осуществляемой учеником в педагогическом процессе. Н.П. Локалова полагает, что центральное место в проблематике психологии обучения занимает изучение процесса усвоения знаний. В исследованиях Г.Г. Кравцова портрет младшего школьника «описывается» на основе анализа содержания и характеристик общения ребенка с взрослыми и сверстниками в различных ситуациях, и именно они выступают главными критериями возникновения новообразований.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
