Агрессивность как свойство личности. Факторы, влияющие на развитие агрессивности, анализ ее структуры. Становление агрессивного поведения в младшем школьном возрасте и подростковом возрасте. Психологические особенности агрессивного поведения подростков.
При низкой оригинальности работы "Особенности проявления агрессии в младшем школьном и подростковом возрасте", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Содержание Глава 1. Агрессивность как свойство личности 1.1 Понятие агрессивности, ее структура 1.2 Факторы, влияющие на развитие агрессивности Выводы по первой главе Глава 2. Особенности проявления агрессии в младшем школьном возрасте и подростковом возрасте 2.1 Становление агрессивного поведения 2.2 Психологические особенности агрессивного поведения подростков Выводы по второй главе Заключение Библиографический список Глава 1. Агрессивность как свойство личности 1.1 Понятие агрессивности, ее структура Чрезвычайная сложность и многообразие форм проявления агрессивности (особенно применительно к человеческому поведению) приводят к тому, что на сегодняшний день в науке отсутствует его однозначная трактовка и определение. Прежде всего, агрессия в какой бы форме она не проявлялась, представляет собой поведение, направленное на причинение вреда или ущерба другому живому существу, имеющему все основания избегать подобного с собой обращения [Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997.] Сельченок К.В. определил усвоение агрессивного поведения так: Теория социального научения рассматривает агрессию как социальное поведение, включающее в себя действия за которыми стоят сложные навыки, требующие всестороннего научения. М.: Прогресс, 2001.] Агрессивность - свойство личности, заключающееся в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей. [Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.] По Долговой А.Г. агрессивность - свойство личности, заключающееся в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей. Важно учить детей осознавать и регулировать свои эмоции, приводящие к агрессивному поведению. Фрейд - самый знаменитый из приверженцев этой довольно распространенной точки зрения - полагал, что агрессия берет свое начало во врожденном и направленном на собственного носителя инстинкте смерти; по сути дела, агрессия - это тот же самый инстинкт, только спроецированный вовне и нацеленный на внешние объекты. Человек генетически запрограммирован на совершение насильственных действий, доказывает Р. Ардри, он бессилен против инстинктов собственной природы, которые неотвратимо приводят его к социальным конфликтам и борьбе. Генри Паренс рассмотрел две формы агрессии, которые проявляются у детей любого возраста даже у очень маленьких.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
