Формирование эмоционального реагирования у дошкольников со множественными нарушениями развития в предметно-коммуникативной деятельности. Определение тактики коррекционно-воспитательного процесса. Ориентировка на собственные эмоциональные представления.
При низкой оригинальности работы "Особенности применения педагогической технологии формирования эмоционального реагирования дошкольников со множественными нарушениями развития", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Особенности применения педагогической технологии формирования эмоционального реагирования дошкольников со множественными нарушениями развития.
Список литературы
1. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 192 с.
2. Ежкова Н. Е. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. - М.: Владос, 2012. - 127 с.
3. Жигорева М.В. Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 240 с
4. Изотова Е.И., Никифорова Е.В. Эмоциональная сфера ребенка. Теория и практика. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 288 с.
5. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПБ.: Изд. Питер", 2001. - 752 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
