Особенности отбора коррекционных и развивающих игр, направленных на использование возможностей объемной графики для решения двигательных и реабилитационных задач - Статья
Организация дошкольной педагогической работы по коррекции нарушений праксиса у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием IT-технологий. Подоборка картотеки компьютерных игр для развития праксиса и управления точными движениями рук.
При низкой оригинальности работы "Особенности отбора коррекционных и развивающих игр, направленных на использование возможностей объемной графики для решения двигательных и реабилитационных задач", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА КОРРЕКЦИОННЫХ И РАЗВИВАЮЩИХ ИГР, НАПРАВЛЕННЫХ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБЪЕМНОЙ ГРАФИКИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ И РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЗАДАЧСтатья посвящена организации педагогической работы по коррекции нарушений праксиса у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием IT-технологий. В процессе использования компьютерных игр для развития и коррекции произвольных движений у детей с особыми образовательными потребностями необходимо соблюдать офтальмогигиенические и эргономические рекомендации. Мы понимаем, что использование компьютерных технологий в образовательном процессе повышает мотивацию дошкольников, обеспечивает условия для систематизации метапредметных знаний, совершенствования сохранных анализаторных сенсорных систем у детей с ограниченными возможностями здоровья, характеризует образовательную среду на качественно новом уровне. Для развития праксиса и управления точными движениями у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья наряду с традиционными упражнениями (пальчиковая гимнастика, мозаика, шнуровки, конструктор, работа с трафаретами, моделями, предметами, игры с мячом и т.п.) можно использовать компьютерные технологии в качестве мощного современного инновационного технического средства. Для детей с ограниченными возможностями здоровья работа на компьютере сопровождается дополнительными характеристиками в соответствии с возможностями обучающегося: звуковые сигналы для детей с нарушениями зрения, управление компьютером с помощью специальных периферических устройств (джойстик, трекбол, система «Шлемомышь» и программа «Специальные возможности») для детей с тяжелыми формами нарушений опорно-двигательного аппарата.
Список литературы
1. Воробьев В. Ф. Подходы к проектированию педагогического процесса в адаптивном физическом воспитании на основе идей радикального конструктивизма // Адаптивная физическая культура. 2012. Т. 49. № 1. С. 24-27.
2. Воробьев В. Ф., Алексина Ю. Ю. Создание ситуации успеха при обучении элементам подвижных игр детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития // Новые исследования. 2012. № 2 (31). С. 107-114.
3. Леханова О. Л. Вопросы готовности специалистов к применению компьютерных средств коррекции нарушений праксиса у детей с ОВЗ // Информационные и педагогические технологии в современном образовательном учреждении: материалы VIII всерос. науч.-практ. конф. (г. Череповец, 21 апреля 2017 г.) / отв. ред. Е. А. Смирнова. Череповец, 2017. С. 105-106.
4. Леханова О. Л., Воробьев В. Ф., Галактионова Г. М. Методическое сопровождение и педагогические условия применения компьютерных игр в коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими нарушения праксиса // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2017. № 6. С. 51-56.
5. Леханова О. Л., Галактионова Г. М. Коррекция нарушений праксиса у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами специализированных программных средств в семейной микросреде жизнедеятельности // Семья в современном мире: сборник трудов всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Курск: КГМУ, 2017. С. 93-97.
6. Chaput J.-P., LEBLANC A. G., MCFARLANE A. Active Healthy Kids Canada’s Position on Active Video Games for Children and Youth [Электронный ресурс]. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3907348/pdf/pch18529.pdf (дата обращения: 15.10.2017).
7. Chong H. J., Kim S. J., Yoo G. E. Differential effects of type of keyboard playing task and tempo on surface EMG amplitudes of forearm muscles [Электронный ресурс]. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4554952/pdf/fpsyg-06-01277.pdf (дата обращения: 15.10.2017).
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
