Особенности организации и проведения физкультурного досуга учащихся - Дипломная работа

1. Физкультурный досуг - неотъемлемая часть физической культуры 1.1 Физическое развитие младших школьников 1.2 Влияние физического досуга на организм детей 1.3 Необходимость организации физического досуга детей 2. Двигательная активность в физкультурном досуге 2.1 Характеристика программы по физическому воспитанию 2.2 Учет возрастных особенностей детей в методике физвоспитания 2.3 Методика экспериментальной работы 2.4 Результаты исследования Заключение Список использованной литературы Введение Важнейшими качествами человека являются духовное богатство, моральная чистота и физическое совершенство, под которым мы понимаем крепкое здоровье, правильное физическое развитие, владение важными двигательными умениями и навыками, высокую степень работоспособности. В связи с этим актуализировались проблемы в организации занятий физической культурой в школе. В Концепции демографического развития Республики Казахстан на период до 2015 г. среди приоритетов в области укрепления здоровья детей и подростков ставится задача совершенствования мероприятий, направленных на развитие физической культуры, спорта и организацию досуга. Особую актуальность и интерес представляет изучение потенциальных возможностей досуговой деятельности в формировании толерантности учащихся начальных классов Президент нашей республики Н.А. Назарбаев 13 июля 2009 года подписал Закон «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам физической культуры и спорта». Закон направлен на совершенствование системы развития массовых видов спорта, подготовки спортивного резерва и воспитания спортсменов мирового уровня. Основной его целью является «создание правовой базы по совершенствованию системы развития массовых видов спорта, подготовки спортивного резерва и воспитанию спортсменов»,- это предполагает повышенное внимание государства к проблемам физического здоровья нации. Различные виды и формы спортивно-массовых мероприятий и описание методики их организации помогают учителю, организаторам массовых мероприятий повышать не только познавательный интерес, но ещё очень способствуют воспитанию подрастающего поколения, формированию спортивных навыков. Это стремление нужно умело использовать в интересах самих детей, развивая и воспитывая в них такие необходимые качества, как сила, ловкость. Исходя из всего выше сказанного, мы можем определить, что наша тема актуальна и в данное время как никогда, потому что физическое воспитание младших школьников всегда было и остаётся одним из главных приоритетов сохранения здоровья школьников. Залогом успешного воплощения решения поставленных задач физического воспитания должно явиться обеспечение развития и совершенствование основных двигательных качеств детей, физическое развитие и укрепление здоровья, воспитание осознанной потребности ведения здорового образа жизни. «Средства физического воспитания - физические упражнения, оздоровительные силы природы и гигиенические факторы». На основании «Закона о физической культуре и спорте» разработана «Государственная программа развития физической культуры и спорта в РК на 2007-2011 г.» Разработка этой Программы «продиктована необходимостью внесения изменений и дополнений в организационные и правовые отношения, сложившиеся в сфере физической культуры и спорта, привлечения к осознанным занятиям физической культурой и спортом широких слоев населения, особенно молодежи, создания условий для укрепления здоровья населения страны, подготовки качественного спортивного резерва и воспитания спортсменов международного класса, дальнейшего повышения имиджа спорта Казахстана на международной арене» [22, 26]. Это дети с серьезной патологией органов дыхания, кровообращения, пищеварения, эндокринной и мочеполовой системы, с близорукостью и болезнями опорно-двигательного аппарата. Объект исследования - процесс физического воспитания младших школьников. Теоретическая основа исследования - в работе использовались следующие труды: «Мир детства: Младший школьник» под ред. А.Г. Хрипковой, Слободчиков В.И. «Мир детства», цикл книг о воспитании подрастающего поколения и формирования нового человека, обобщающий достижения современной науки. Авторы: Тутенаев Б.У., Касымбекова С.И., в данном методическом пособии приводятся методики проведения спортивных часов, игровых походов, подвижных игр. Большое внимание уделено внеклассной работе, в том числе освоению учащимися начальной ступени нормативов «Президентских тестов», работе с родителями [14; 47]. База исследования - дипломное исследование проходило и результаты внедрялись во Владыкинской основной школе Фёдоровского района Костанайской области, в начальных классах. Они способствуют совершенствованию, расширению и углублению знаний, рациональному влиянию на физическое развитие ребенка, обеспечению организационного досуга и активного отдыха учащихся, а так же выработки инициативы, активности детей, воспитанию сознательной дисциплины, чувства коллективизма, дружбы. Материал дипломной работы может быть полезен как н