Решение задачи упреждения и корректирования неточной интонации в хоре учащихся старших классов. Ряд практических указаний на способы интонирования отдельных интервалов. Задачи вокальных упражнений для учащихся от 10 до 15 лет. Возрастная мутация голоса.
При низкой оригинальности работы "Особенности хормейстерской работы над интонацией с учащимися старших классов", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ОСОБЕННОСТИ ХОРМЕЙСТЕРСКОЙ РАБОТЫ НАД ИНТОНАЦИЕЙ С УЧАЩИМИСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ
С.В. КузьминаПри этом у подростков в данный период происходит половое созревание, наблюдается бурный рост и перестройка физиологических и психологических процессов подрастающего организма, мутация, что обостряет проблему удержания строя в хоре. Безусловно, пение в хоре требует от певцов любого возраста навыка правильно, чисто интонировать исполняемые партии. Однако то, что голос не имеет фиксированной темперации и перед началом пения не имеет определенной настройки, голосовой аппарат связан с органом слуха (который при пении вообще, и особенно громком, теряет некоторую долю чувствительности) - все эти положения создают значительные трудности для чистого интонирования звуков. Поэтому перед началом пения хора (если нет инструментального вступления или произведение без аккомпанемента) дирижеру надо дать исполнителям настроиться в ладотональности начала произведения. Руководителю хорового коллектива следует требовать от учащихся хорового класса внимательно прислушиваться и следить за интонационным соотношением своего голоса и голосов своей партии, а также и с голосами исполнителей других партий; развивать у воспитанников стремление к хорошему и чистому пению.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
