Особенности эпохи Возрождения в системе культурных, эстетических и духовных ценностей - Курсовая работа

I. Культура эпохи европейского Возрождения 1.1 Особенности эпохи Возрождения 1.2 Классическое (итальянское) Возрождение 1.3 Северное (западноевропейское) Возрождение II. Беларусь в эпоху Возрождения 2.1 Отличительные черты белорусского Возрождения 2.2 Проявление особенностей эпохи Возрождения в культуре Беларуси Заключение Литература Приложения Введение Для современных людей Возрождение есть исторический период, прежде всего давший высочайшие образцы человеческой мысли, художественного таланта, открывший неповторимость и уникальность личности. Однако, Возрождение- это не только эпоха возникновения нового, но и эпоха глубочайшего кризиса средневекового миропонимания и социального устройства. Проблема эпохи Возрождения заключается в том, что установка на индивидуальность, реализованная столь мощно и великолепно в сфере искусства, впоследствии оказалась разрушительной для социальной и политической жизни общества. Определить отличительные черты эпохи Возрождения в разных странах Западной Европы. 4. Термин «возрождение» появился в XVI веке, его ввел Джорджо Вазари- живописец, архитектор и первый историограф итальянского искусства. Историки того времени полагали, что искусство, некогда процветавшее в античном мире, впервые возродилось в их время к новой жизни [7,10]. Становление эпохи Возрождения, знаменовало собой начало многочисленных экономических, политических и социальных преобразований: u появление новых, буржуазных производственных отношений, пришедших на смену изжившим себя феодальным отношениям; u развитие товарно- денежных отношений; u переход от ремесла к мануфактуре; u рост городов и появление богатых горожан (буржуа), которые умели зарабатывать деньги собственной инициативой, а не грабительскими войнами, и которые были заинтересованы в развитии науки и техники; u зарождение мирового рынка, первоначальное накопление капитала, рост материального богатства; u великие географические открытия (Колумб открыл Америку, Васко да Гамма- морской путь из Европы в Индию, Магеллан совершил первое кругосветное путешествие) привели к началу эпохи колонизации [4, 69]. Ученые стали наблюдать за движениями планет уже не для того, чтобы составлять гороскопы и предсказывать судьбу, а чтобы познать строение Вселенной, изучением химических веществ стали заниматься ради познания их реальных свойств, а не в поисках таинственного «философского камня», способного обращать любые металлы в золото. Но вместе с великими мастерами эпоха дала своих мучеников для костров и темниц инквизиций (во время Возрождения наблюдался настоящий разгул инквизиции). Гуманизм- течение общественной мысли, которое зародилось в XIV веке в Италии, а затем на протяжении второй половины XV-XVI веков распространилось в других европейских странах. Флоренции. Отказ от радостей жизни, внушаемый средневековой религией, сменился живым интересом к миру, к изучению природы, на основе наблюдений и опытов. u Обращение к культурному наследию античности («возрождение» культуры античности), в это время активно велисть поиски древних рукописей, изучались памятники античной архитектуры, скульптуры, живописи, литературы; u Связь искусства и науки (правдивое изображение мира и человека должно было опираться на их познание, изучение); изобразительное искусство перестает быть ремеслом и приравнивается к наукам, а произведение искусства рассматривается как результат духовной творческой деятельности; u Расширение круга заказчиков (в эпоху средневековья основной заказчик- церковь), наряду с церковью нередко заказы художникам дают цеховые объединения ремесленников, и купеческие гильдии, и городские власти, и частные лица (знать и бюргеры- буржуа); u Расширение спроса на произведения искусства приведшее к широкому распространению станковых форм- живопись на дереве и холсте; скульптура из дерева, бронзы, терракота, майолики; гравюра на дереве и металле- технике, впервые давшей возможность повторять изображения в большом количестве экземпляров; u Изменение положения художника в социальной структуре общества: художники еще входят в цехи, но они нередко удостаиваются высоких почестей, исполняют дипломатические поручения, занимают места в городских советах [7,12]. При тщательном изучении эпохи в разных странах можно выделить следующие периоды: предвозрождение, раннее Возрождение, высокое Возрождение, позднее Возрождение. В эпохе итальянского Возрождения принято выделять несколько периодов: u Проторенессанс, или предвозрождение (вторая половина XIII-XIV века); u Раннее Возрождение (XV век); u Высокое Возрождение (конец XV - первые десятилетия XVI века), u Позднее Возрождение (последние две трети XVI века) [1, 167]. В северной части выделялись Генуя, Милан и особенно Венеция- богатейшая купеческая республика [7, 14]. Во второй половине XIV века на первый план вышла живописная школа Сиены, основателем которой был Дуччо ди Буонинсенья.