Двигательная активность ребенка и виды церебрального паралича. Основные направления и средства коррекционной работы по преодолению двигательных нарушений при детском церебральном параличе. Индивидуальность методики лечения, роль массажа и физкультуры.
При низкой оригинальности работы "Особенности двигательного развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Особенности двигательного развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата 2. Основные направления и средства коррекционной работы по преодолению двигательных нарушений при детском церебральном параличе Заключение Список литературы Приложение Введение Бытует мнение, что заниматься с ребенком лечебной гимнастикой и лечебной физкультурой можно только с трехлетнего возраста. Методика лечения детей с детским церебральным параличом сугубо индивидуальна и зависит от возраста, формы и степени тяжести заболевания. Она включает медикаментозное лечение, лечебную физкультуру, массаж, игло- и рефлексотерапию, ортопедический режим, поэтапное гипсование, физиотерапию, хирургическое лечение, логопедические занятия. Особенности двигательного развития детей с нарушением опорно-двигательного аппарата Двигательная активность Движение для ребенка - это универсальное проявление жизнедеятельности, на различные раздражения он реагирует прежде всего движением (например, отдергивание руки при ожоге пальца, сосательные движения младенцев при раздражении губ и щек и т.д.). Вместе с тем от рецепторов мышц, сухожилий, суставов, лабиринтного (вестибулярного) аппарата постоянно поступают нервные импульсы, которые вызывают колебания тонического напряжения мышц и туловища, проявляющиеся непрерывными мелкими движениями, поддерживающими определенную позу и осанку. К ним относятся обучение трудовым навыкам, овладение тончайшими координациями речи и письма, которые происходят под контролем двигательных зон коры головного мозга. Каждая форма ДЦП отличается от другой качественным своеобразием и специфичным сочетанием двигательных патологических компонентов. Парез - слабая форма паралича, выражающаяся в ограничении возможности совершать произвольные движения (ограничение объема движений, снижение мышечной силы и пр.). Различают 4 вида церебрального паралича в зависимости от локализации нарушения: тетраплегия - общее поражение всех четырех конечностей; диплегия (параплегия) - поражение либо верхних, либо нижних конечностей; гемиплегия - поражение либо правой, либо левой половины тела; моноплегия - редко встречающееся поражение одной конечности. Для центрального (спастического) паралича характерно: нарушение мышечного тонуса (мышечная гипертония), повышение сухожильных и периостальных рефлексов (гиперрефлексия), наличие клонусов, патологических рефлексов, защитных рефлексов, синкинезий. Повышение мышечного тонуса в данных группах мышц определяет специфическую позу детей с ДЦП: ноги приведены, согнуты в коленных суставах, опора на пальцы, руки приведены к туловищу, согнуты в локтевых суставах, пальцы сжаты в кулаки. Позотонические рефлексы. К позотоническим рефлексам относят: лабиринтный тонический рефлекс; асимметричный тонический шейный рефлекс; симметричный тонический шейный рефлекс.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
