Проблема влияния инновационных стратегий и технологий обучения на организм школьников, сохранения работоспособности при увеличении потока сенсорной, вербальной и структурной информации. Физкультурно-оздоровительные модели в инновационных классах.
При низкой оригинальности работы "Особенности адаптации детей и подростков к инновационным образовательным технологиям", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В лонгитюдинальном режиме проведена скрининговая диагностика функционального состояния организма учащихся 1-6 классов, обучавшихся в инновационной образовательной среде, дана интегральная оценка динамики их адаптивных возможностей при применении различных технологий организации образовательной и двигательной деятельности. Основной контингент исследования составляли учащиеся 2-6 классов, обучавшиеся в начальной школе по системе Л.В. Из них 17 учащихся занимались в условиях традиционного двигательного режима, 26 учащихся имели в расписании 4 часа в неделю вторым уроком занятия физической культурой с общим количеством годовых часов - 136. Занкова, а в среднем звене - в гимназии при РДР, показал, что, несмотря на регулярные мышечные нагрузки, у мальчиков отмечалась тенденция к резкому снижению уровня PWC170: с 17,6±0,9 кгм/мин/кг осенью 3-го класса до 10,2±0,9 кгм/мин/кг весной 6-го класса (р<0,01). У мальчиков из занковского класса при РДР зарегистрированы во 2-ом классе самые худшие показатели индекса Руфье (J) из всех групп обследуемых, осенью 3 класса у них показатели J улучшались и приспособляемость к нагрузкам носила удовлетворительный характер, но к весне 3-го класса вновь происходили неблагоприятные сдвиги в адаптации (рис.
Список литературы
1. Абросимова, Л.И. Влияние систематических занятий спортом на периферический отдел кровообращения юных спортсменов / Л.И. Абросимова, В.Е. Карасик // Детская спортивная медицина: Руководство для врачей / под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. - 2-е изд. перераб. и доп. - М., 1991. - С. 152-158.
2. Аганянц, Е.К. Физиологические особенности развития детей, подростков и юношей: Учебно-методическое пособие для институтов физической культуры / Е.К. Аганянц, Е.М. Бердичевская, Е.В. Демидова. - Краснодар, 1999. - 70с.
3. Алексанянц, Г.Д. Медицинские аспекты допуска к занятиям спортом / Г.Д. Алексанянц, Г.А. Макарова, В.А. Якобашвили // Физическая культура. - 1999. - №1-2. - С.30-33.
4. Антропова, М.В. Адаптация учащихся 6-11 лет к учебным нагрузкам / М.В. Антропова, А.Г. Хрипкова // Новые исследования по возрастной физиологии. - М., 1977. - №2(13). - С.5-9.
5. Антропова, М.В. Морфологические критерии школьной зрелости / М.В. Антропова // Физические и психологические критерии готовности к обучению в школе (материалы симпозиума). - М., 1977. - С.8-9.
6. Артемьева, Н.К. Разработка системы коррекции физического развития детей на базе детского образовательного учреждения / Н.К. Артемьева, Б.В. Прищеп // Материалы международной научно-практической Конференции "Окружающая среда и здоровье". - Пенза, 2005. - С.65-68.
7. Бальсевич, В.К. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания / В.К. Бальсевич, Г.Г. Наталов, Ю.К. Чернышенко // Теория и практика физической культуры. - 1997. - №6. - С.15-25.
8. Зайцева, В.В. Компьютерные технологии в физическом воспитании / В.В. Зайцева, В.Д. Сонькин // Физиология развития ребенка. Теоретические и практические аспекты. - М.: Образование от А до Я, 2000. - С. 296-312.
9. Корниенко, И.А. Возрастные изменения некоторых показателей аэробной производительности у мальчиков 7-16 лет / И.А. Корниенко [и др.] // Физиология человека, 1978. - Т.4. - №1. - С.256-260.
10. Курысь, В.Н. Всеобщее физкультурное образование - путь к здоровью нации / В.Н. Курысь // Вестник СГУ. - Ставрополь. - 1998. - Вып.16. - С.140-146.
11. Любомирский, Л.Е. О критических, сенситивных и ускоренных периодов развития моторики у школьников / Л.Е. Любомирский // Новые исследования по возрастной физиологии. - М., 1987. - №1. - С.50-54.
12. Любомирский, Л.Е. Формирование системной организации двигательных функций в школьном возрасте / Л.Е. Любомирский // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. - М., 1985. - С.222-223.
13. Тихвинский, С.Б. Аэробная производительность / С.Б. Тихвинский, Я.Н. Бобко // Детская спортивная медицина / под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева - Руководство для врачей, 2-е изд. - М., 1991. - С.273-281.
14. Хрущев, С.В. Двигательная активность детей и оздоровительная роль физкультуры / С.В. Хрущев // Вопр. охр. мат. - М., 1978. - №2. - С.62-66.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
