Социально-психологическая характеристика групп. Массовые формы внеколлективного поведения. Социализация как процесс формирования личности в определенных социальных условиях, ее стадии. Основные критерии зрелости. Проблемы подросткового возраста.
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ социальная психология социализация В своей деятельности юрист имеет дело не только с отдельными лицами (обвиняемым, подсудимым, осужденным, свидетелям, потерпевшим и др.), но и с различными группами и коллективами людей. Это может быть группа преступников во главе с вожаком, семья, в которой воспитывается подросток, или уличная группа, под влияние которой попал подросток; коллектив осужденных в исправительно-трудовом учреждении и т. д. Юристу, прежде всего представителю правоохранительных органов, приходится иметь дело и с другими социальными явлениями: поведением толпы в местах массового скопления людей, возникновением и распространением паники, слухов и т. д. Для того чтобы оказывать успешное воспитательное и иное воздействие на правонарушителей, правильно разбираться в механизмах группового преступного поведения, правильно строить общение с разными лицами, предотвращать нежелательные последствия действий толпы, негативных групп в местах лишения свободы, словом, эффективно выполнять свои профессиональные обязанности, юрист должен знать основные социально-психологические закономерности группового поведения и общения, которые изучает специальная наука - социальная психология. 1. Группой называют то или иное объединение людей, организовавшихся на основании некоторых единых признаков для общения и совместной деятельности. Социальная психология рассматривает группу как вид общественной жизни, который формирует активных членов общества, выявляет творческие возможности личности, обнаруживает ее индивидуальность. Человек является существом общественным: он осознает свою принадлежность к обществу через принадлежность к тем или иным группам: · большие общественные группы (макрогруппы) - нации, классы, прослойки, политические партии, профессиональные союзы и другие возрастные, профессиональные, образовательные общности и объединения; · малые общественные группы (микрогруппы) - школьный класс, студенческая группа, бригада и другие трудовые объединения, воинское подразделение, отряд в колонии и др. Они отличаются от больших групп тем, что в них преобладают личные контакты. Коллектив как особый вид групп характеризуется отличительными особенностями в сфере отношений - взаимопомощью и выручкой, доброжелательностью критики, стремлением к сопереживанию явлений и событий, настойчивостью при достижении целей и другими качествами. Их называют корпорациями (например, банда гангстеров, религиозная община и др.). Все члены группы занимают в ней определенное место, которое определяется личным вкладом и степенью профессиональной квалификации. Неоформленная группа - это объединение людей, которое не обладает четко фиксированными целями; взаимоотношения между членами носят ярко выраженную эмоциональную окраску и основаны на личных предпочтениях. Группа имеет свою структуру и нормы поведения, которые определяются неписаными правилами и личными качествами людей (например, объединения по интересам, увлечениям; компании друзей, сформировавшиеся по территориальному (дворовая компания) или иному (друзья по работе, учебе) признаку). Далее в социальной психологии группы делятся на: · первичные группы - это особая разновидность малых групп, члены которых опираются не только на личные контакты, но и на высокую эмоциональную вовлеченность в дела (например, семья, группа сверстников, сплоченный коллектив бригады и т. д.); · вторичные группы - состоят из первичных групп (школа, предприятие, воинская часть и др.), организованных для достижения определенных целей и опирающихся на систему отношений, которые регулируются правилами. Большое влияние референтные группы оказывают на формирование молодого человека - подростка, юноши. Социальные (групповые) нормы - это предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Например, американский социолог Э. Мэйо, проводивший исследования в производственных бригадах, выявил такие специфические нормы трудового поведения: от новичков, принятых в бригаду, старшие товарищи требовали - не держаться со «своими» официально; не говорить начальству то, что может повредить членам бригады; не общаться с начальством чаще, чем со «своими»; не изготовлять изделий больше, чем другие. Однако такого же результата можно достичь и путем добровольной идентификации человека с группой, если он признает, что цели, реализуемые группой, являются и его личными целями, если он признает, что подчинение требованиям группы придает смысл его жизни. Психологи установили, что первое впечатление формируется в основном на подсознательном уровне и определяется сложившимися социальными стереотипами, установками восприятия. Люди с малосбалансированными установками сильнее внушаемы (дети внушаемы), люди с преобладанием первой сигнальной системы более внушаемы. Для прогнозирования массовых беспорядков социальные психологи используют следующую формулу: , где В - вероятность массовых беспорядков; С - степень обострения социально-экономических проблем; У - уровень развития п
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
