Основы психологического изучения профессиональной деятельности - Реферат

бесплатно 0
4.5 120
Общее представление о профессии, её значимости и престиже. Классификация видов труда. Формула выбора будущей специальности. Содержание, психологическая структура и формы совместной профессиональной деятельности. Основные требования к работникам науки.


Аннотация к работе
Задумаемся над вопросом: «Что такое профессия?» Зеер Э.Ф. определяет профессию как «социально ценную область приложения физических и духовных сил человека, позволяющую ему получать взамен затраченного труда необходимые средства для существования и развития. Понятие профессия многозначно и означает следующий ряд: 1) общность людей; Нередко наряду с понятия «профессия» как синонимичное используется понятие «специальность», которое определяется как род занятий в рамках одной профессии. В самом широком смысле профессии - это исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально важные качества.Этот процесс в значительной степени обусловливается и отражается в изменениях конкретных компонентов деятельности и характеристик субъекта труда (самосознания, самоопределения молодежи и т. д.) и людских ресурсов (численность, качественный состав и т. д.), содержания задач труда, вида рабочих нагрузок, орудий труда, особенностей условий и организации трудового процесса. Наиболее общие основания классификации вытекают из структуры самой профессиональной деятельности, которая характеризуется особенностями конкретного вида труда и требованиями к тому, кто его осуществляет. При характеристике объекта труда профессии делят на группы в соответствии с наиболее частными основаниями: по предмету, целям, средствам, условиям, характеру и составу действий. По характеристикам цели труда, рабочей нагрузки, организации трудового процесса умственный труд подразделяется на: - оперативный (управляющий), операторский (информационное взаимодействие с техникой), творческий (стандартный - преподавание, лечебная работа и др., нестандартный - научная работа, сочинение музыкальных, литературных произведений и др.), эвристический (изобретательство); В зависимости от условий деятельности выделяют труд в комфортных условиях (гигиенические параметры среды в пределах нормативных значений), в необычных условиях при постоянном воздействии неблагоприятных факторов (повышенное давление - водолазные работы, низкие температуры - полярники, информационные перегрузки - диспетчерская работа и т. д.), в экспериментальных условиях (при повышенной ответственности за успех в работе, здоровье людей и сохранность техники, а также при опасности для жизни, вредности для здоровья и т. д.).Мир профессий и специальностей очень многообразен и динамичен - по данным отечественных и зарубежных справочников насчитывается от 7 до 35 тысяч их наименований. В психологии для решения ряда научно-практических задач (профориентация, профотбор и др.) требуется систематизация профессий, их распределение и сравнение по каким-либо профессиональным или психологическим признакам (сложность или опасность труда, величина нагрузки, цели труда, психическая напряженность и т. д.). Он положил в основу классификации профессий, причем не только рабочих, степень самостоятельности человека в труде. Струмилин предложил все профессии делить на пять типов труда : I тип-автоматический труд, строго регламентированный. Среди профессий типа «человек - природа» можно выделить профессии, предмет труда которых: растительные организмы, животные организмы, микроорганизмы.

План
Оглавление

1. Общее представление о профессии

2. Классификация видов труда

3. Классификация профессий

3.1 «Человек - природа»

3.2 «Человек - техника»

3.3 «Человек - человек»

3.4 «Человек - знаковые системы»

3.5 «Человек - художественный образ»

Список литературы

1. Общее представление о профессии

Список литературы
1. Котелова Ю. В. Очерки по психологии труда: Учебное пособие.М.,2006

2. Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности: Учебное пособие. - М. ,2005

3. Зеер Э.Ф. Психология профессий.. М., 2006.

4. Дружинин В. Психология. Учебник для гуманитарных вузов.М.,2008

5. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности.М.,2001

Размещено на .ru
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?