Определение и анализ сущности детского фольклора, как народной педагогики. Исследование и характеристика "перевертышей" в сказках Чуковского. Рассмотрение специфических особенностей пестушек, потешек, сечек, загадок, небылиц, докучных сказок, страшилок.
1. «Перевертыши» в сказках ЧуковскогоВ сказке «Чудо-дерево» ребенок вначале узнает, что на дереве должны расти «листочки и цветочки», а потом уже видит необычное дерево, на котором растут «чулки да башмаки, словно яблоки». Чуковского, достаточно прочитать начало «Тараканища»: Ехали медведи Чуковского и секрет его сказок заключается не только в богатстве содержания, в силе воспитательного воздействия, но и в совершенстве художественной формы этих произведений. Чуковский, ребенок любит движение, борьбу, действие, естественно, особая смысловая нагрузка в стихотворной строке падает на глаголы. «Само слово «фольклор», произошло от соединения двух английских слов: folk-народ - и lore - мудрость.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
