Основы книговедения - Реферат

В специальной литературе это время справедливо называют «вторым рождением» советской науки о книге. На его страницах нашли отражение материалы дискуссий по актуальным методологическим проблемам советского книговедения (1959 и 1964), заглавные доклады и материалы Всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения (1971, 1974, 1977, 1980, 1984), которые последовательно фиксировали ступени новейшего этапа развития советской науки о книге и открывали новые исследовательские горизонты. Начало первого этапа в книговедении можно обозначить имевшей большое организационное и теоретическое значение дискуссией «Проблемы советского книговедения» в 1959 г. В период между первой дискуссией и первой Всесоюзной конференцией прошла вторая дискуссия «Обсуждение назревших проблем книговедения» (1964). В общей постановке и попытках реальной разработки в качестве важнейших теоретических проблем книговедения на первой дискуссии и в последовавших за ней публикациях были выдвинуты вопросы содержания и специфики книговедения, отличающей его от смежных филологических дисциплин, в единстве и постепенном обособлении от которых книговедение развивалось; состава книговедения, взаимоотношения отдельных книговедческих дисциплин.Концепция комплексности науки о книге имеет весьма давнюю традицию и большую историографию как в отечественной, так и в зарубежной науке. Обсуждение ее стало содержанием второй дискуссии (1964), внесшей существенный вклад в обобщение предшествующего опыта и в дальнейшее развитие теории книговедения и теоретических разделов отдельных дисциплин. В выступлениях специалистов, принявших участие во второй дискуссии, был конкретизирован состав комплексной науки о книге. В качестве «законных» книговедческих дисциплин были названы: теория и практика редактирования, искусство книги, библиография, библиотековедение, история многонационального советского книжного дела. «Рабочая» структура книговедения выглядела следующим образом: Общая теория книговедения (учение об объектах, предмете, методах, сущности, общественном назначении, принципах, функциях, задачах,терминологии книговедения как комплексной системы знаний, о его составе, структуре и организации, о его месте в системе наук и соотношении с ними, об общей методике и методологии книговедческих исследований).Получается последовательная цепочка: произведения (рукописи) - редакционно-издательская их подготовка - читатель произведения (книги) - библиографическая и статистическая информация о них - читатель произведения (книги) - книготорговое предприятие - читатель произведения (книги) - библиотека - читатель. С несомненностью можно утверждать, что нет такой науки, для которой выявление, суммирование, синтез всей совокупности многообразных функций книги составляли бы самостоятельную цель и которая не имела бы своим конечным общественным назначением (и в исторических, и в теоретических, и в организационно-методических исследованиях) - совершенствование книги и книжного дела как материально-духовного единства именно в плане выполнения ими общесоциальной функции. Требования функционального метода - изучать книгу в связи с читателем, предполагаемым и действительным - весьма последовательно и плодотворно реализовывалось в трудах советских книговедов - специалистов в области искусства книги. Таким образом, в период с начала 60-х до середины 70-х гг. принципиальными теоретическими положениями книговедения следует считать выдвинутые советскими учеными концепции комплексности науки о книге, функционального подхода и функционального метода. Развитие этих концепций в специальных исследованиях позволило: осмыслить, объединить и зафиксировать основной корпус накопленных знаний о книге; обозначить с той или иной степенью доказательности те области, явления которых считаются «законными» объектами книговедения; перейти от эмпирических представлений о книге к выявлению и исследованию ее функций в классовом обществе, к функциональному изучению конкретных процессов книжного дела и к формированию частных книговедческих дисциплин; назвать и интерпретировать методы, соответствующие данному концептуальному пониманию книги, книжного дела и книговедения.Беловицкая, на самом деле, говорить нужно было не о пересечении, а о диалектическом «многообразии единого», о диалектическом единстве книговедческих дисциплин, объективно существующем на уровне методологии науки, ее объекта, предмета, методов, т.е. на высшем уровне системы книговедческого знания. Тогда явления, представляющиеся нам качественно различными на уровне форм книги, форм ее движения и конкретных книговедческих дисциплин, оказываются сущностно едиными в другой, более общей системе на уровне методологии книговедения как науки, в которой каждая конкретная дисциплина, будучи относительно самостоятельной на уровне анализа своего объекта, является лишь элементом, составной частью обобщения, синтеза, позволяющего получить целостное, системное знание о сущности объекта исследования.

Содержание

Введение

1. Концепция комплексности науки о книге

2. Функциональный подход

3. Концепция «пересекающихся» наук

Заключение

Список использованной литературы

К концу 50-х гг. возобновляются широкие исследования по общей теории книговедения. В специальной литературе это время справедливо называют «вторым рождением» советской науки о книге. Оно ознаменовано созданием ведущего теоретического продолжающегося издания «Книга. Исследования и материалы». На его страницах нашли отражение материалы дискуссий по актуальным методологическим проблемам советского книговедения (1959 и 1964), заглавные доклады и материалы Всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения (1971, 1974, 1977, 1980, 1984), которые последовательно фиксировали ступени новейшего этапа развития советской науки о книге и открывали новые исследовательские горизонты. В этом же издании опубликованы важнейшие статьи методологического характера, отражающие состояние и степень разработанности общей теории книговедения.

Книговедение интенсивно развивалось как самостоятельная наука.

Внутренние содержательные процессы, которые происходили в советской науке о книге, позволяют выделить два качественных этапа в ее развитии. Начало первого этапа в книговедении можно обозначить имевшей большое организационное и теоретическое значение дискуссией «Проблемы советского книговедения» в 1959 г. Началом второго стала Первая Всесоюзная научная конференция по проблемам книговедения в 1971 г.

В период между первой дискуссией и первой Всесоюзной конференцией прошла вторая дискуссия «Обсуждение назревших проблем книговедения» (1964). Появились специальные теоретические публикации по насущным методологическим проблемам книговедения.

В общей постановке и попытках реальной разработки в качестве важнейших теоретических проблем книговедения на первой дискуссии и в последовавших за ней публикациях были выдвинуты вопросы содержания и специфики книговедения, отличающей его от смежных филологических дисциплин, в единстве и постепенном обособлении от которых книговедение развивалось; состава книговедения, взаимоотношения отдельных книговедческих дисциплин. Менее явно в дискуссии обозначились задачи исследования сущности книги, объекта, предмета, методов и структуры книговедения. И произошло это не случайно. Для координации научных исследований и консолидации ученых, специализирующихся в различных областях книговедческих знаний, важно было определить общие границы книговедения, размежеваться в предмете с другими дисциплинами и установить характер взаимоотношений отдельных книговедческих дисциплин. книговедение наука библиографический

Обозначенные в начале-60-х гг. важные для обоснования статуса книговедения как самостоятельной науки проблемы объекта, предмета, методов, состава, структуры определили направление последующих теоретических разработок. И начали их представители различных сфер книжного дела и книговедческого знания.

Поиски способов объединения исследовательских усилий и интеграции, обобщения результатов исследований нашли выражение в последовательном выдвижении на протяжении 60-70-х гг. нескольких методологических подходов и разрабатываемых на этой основе теоретических концепций.

Это были: комплексный подход и концепция комплексности книговедения; функциональный подход и функциональная концепция науки о книге; концепция «пересекающихся» наук; системно-типологическая концепция книги и науки о ней.

Как отмечает А. А. Беловицкая, на самом деле, говорить нужно было не о пересечении, а о диалектическом «многообразии единого», о диалектическом единстве книговедческих дисциплин, объективно существующем на уровне методологии науки, ее объекта, предмета, методов, т.е. на высшем уровне системы книговедческого знания. Тогда явления, представляющиеся нам качественно различными на уровне форм книги, форм ее движения и конкретных книговедческих дисциплин, оказываются сущностно едиными в другой, более общей системе на уровне методологии книговедения как науки, в которой каждая конкретная дисциплина, будучи относительно самостоятельной на уровне анализа своего объекта, является лишь элементом, составной частью обобщения, синтеза, позволяющего получить целостное, системное знание о сущности объекта исследования. Не договоренность ученых, а единство предмета книговедения и обоснованное представление о его структуре предопределяют единство самой науки, ибо синтез возможен только на основе системного обобщения знаний, полученных во всех областях книговедения, всеми дисциплинами его.

Так или иначе, в результате на смену вышеуказанным концепциям пришла совершенно новая, усовершенствованная временем - системно-типологическая концепция. Она ассимилировала весь предшествующий исторический опыт самой науки о книге, общей теории систем, общенаучного системного подхода, методологии системного анализа, общенаучной концепции о структурно-уровневой организации материи, науковедения и методологических исследований науки. В основу данной концепции легло понятие системы, то есть упорядоченной суммы компонентов, что и должно было стать логическим завершением столь долгих научных поисков.

1. Беловицкая А. А. Книговедение. Общее книговедение / А. А. Беловицкая. - М. : МГУП, 2007.

2. Вопросы общей теории книговедения / А. И. Барсук // Книга. Исследования и материалы. - М. : Книга, 1971. - Сб. 22. - С. 5-34.

3. К вопросу о методах книговедческих дисциплин / И. Е. Баренбаум, А. И. Барсук // Книга. Исследования и материалы : сборник / гл. ред. Н. М. Сикорский. - М. : Книга, 1974. - Сб. 29. - С. 20-45.

4. Книга : энциклопедия / гл. ред. В. М. Жарков. - М.: Большая советская энциклопедия, 1999.

5. Книговедение / А. И. Барсук, Н. М. Сикорский, И. Е. Баренбаум // Большая советская энциклопедия. - 3-е изд. - М. : Советская энциклопедия, 1973. - Т. 12. - С. 337-339.

6. Книговедение и его задачи в свете актуальных проблем советского книжного дела / Н. М. Сикорский, Е. Л. Немировский // Книга. Исследования и материалы. - М. : Книга, 1975. - Сб. 30. - С.14 - 17.

7. Некоторые вопросы общей теории книговедения и истории книги / Е. Л. Немировский // Проблемы рукописной и печатной книги. - М. : Книга, 1976. - С.11-24.

8. Проблемы общей теории книговедения: сб. ст. / под. ред. и со вступ. статьей Е. Л. Немировского. - М. : Книга, 1978.

9. Сидоров А.А. Советская наука о книге. За пятьдесят лет : тезисы доклада / А. А.Сидоров. - М. : Книга, 1964.

Размещено на .ru