Основы грудного вскармливания - Курсовая работа

Выкормить ребенка грудью может 97 % женщин. Если грудное вскармливание правильно организовано и женщина уверена в его необходимости для здоровья ребенка, она будет успешно кормить грудью как угодно долго. Чтобы грудное вскармливание было успешным, необходимо: желание женщины кормить грудью; Почему сегодня матери так редко кормят грудью? Раздельное нахождение матери и ребенка после родов, кормление по графику, допаивание детей водой, а также другие широко распространенные действия и практика приводят к тому, что грудное вскармливание проходит неправильно, и в результате у матери уменьшается количество молока.Отказ от грудного вскармливания считался для матери большим грехом. Грудничка, потерявшего мать, могли также носить по очереди к кормящим женщинам, живущим по соседству, реже кормилицу искали в соседней деревне. В других - чужую женщину не допускали кормить новорожденного из боязни порчи, "испорченного молока" (Московская губ.) В третьих - бытовало поверье, что ребенок, выкормленный чужой женщиной, не будет любить свою родную мать, станет для нее чужим. "Кормление грудью отвлекает мать от рождения других детей". В XVI веке в Европе знатные дамы отдавали своих детей кормилицам до достижения ими 2 лет, когда малышей отлучали от груди.Ребенок, который во время инфекционного заболевания остается на грудном вскармливании, выздоравливает быстрее, чем ребенок, которого перестали кормить грудью. Грудное молоко стерильно и не содержит бактерий, поэтому не может быть причиной болезни ребенка. антитела (иммуноглобулины) многих распространенных инфекций, предохраняющие ребенка от заболеваний, пока его иммунная система не способна вырабатывать собственные антитела. Если в организм матери попадает инфекция, в грудном молоке вскоре появляются специальные антитела, предохраняющие ребенка от этой инфекции; бифидус-фактор, способствующий росту в кишечнике ребенка специальных бактерий Lactobacillus bifidus, которые не позволяют расти там другим вредным бактериям и предохраняют ребенка от поноса;Хороший захват обеспечивает ребенку легкость сосания, а также хорошую регуляцию дыхания во время сосания груди. Эффективность сосания обеспечивается ритмичным массажем ареолы, который осуществляется движениями языка ребенка, т.е. реальным механическим "доением" груди. Правильное прикладывание к груди уберегает женщину от трещин и ссадин на сосках, лактостаза, т.е. закупорки молочного протока, и мастита. Если малыш захватил грудь неправильно или изменил положение во время кормления - необходимо отнять грудь и предложить ему захватить ее еще раз (рис. Кормление из обеих грудей может потребоваться ребенку после 3 месяцев.Лучшим учителем в этом деле может быть не книга и не журнал для родителей, а женщина, кормившая своего ребенка грудью, долго, больше года, и получавшая от этого положительные эмоции. Например, одна мама кормила ребенка 1,5 года и все эти 1,5 года сцеживалась после каждого кормления, а когда она решила, что с нее довольно и решила отлучить ребенка, изза неправильных действий у нее случился мастит. Действительно, грудное вскармливание не улучшает форму груди, но грудь изменяется во время беременности. В естественных условиях это совпадает с уменьшением потребности ребенка в сосании груди и с отлучением от груди. Если женщина не кормит ребенка, инволюция молочной железы происходит в течение первого месяца после родов.Таким образом, естественное вскармливание является единственной формой питания человека, которое было сформировано в ходе биологической эволюции человечества. В индивидуальном развитии функции питания грудное вскармливание является постнатальным эквивалентом гемотрофного питания внутриутробного периода, осуществляющегося через пуповину. Это заставляет рассматривать естественное вскармливание как трансформацию системы "мать - плацента - плод" в ее постнатальный аналог "мать - молочная железа - нативное материнское молоко - ребенок". При этом меняется конструкция системы: неразъемный соединительный шнур пуповины заменяется разъемным устройством - сосок и захват его губами ребенка, но при этом сохраняется сущность функциональной системы и высокая степень интеграции ребенка и материнского организма. Естественно, что в процессе вскармливания такая высокая степень связи матери и ребенка через молоко выражается в целом комплексе еще более сложных психофизиологических отношений, являющихся базой будущей социализации ребенка.Рис. Рис.

План

Введение

1. История грудного вскармливания

2. Преимущества грудного вскармливания

3. Техника кормления и уход за грудью

4. Последствия грудного вскармливания

Заключение

Библиографический список

Приложение

Проблема и ее актуальность. Выкормить ребенка грудью может 97 % женщин. Истинный недостаток молока встречается только у 3 % матерей. К сожалению, очень часто матери подходят неправильно к организации грудного вскармливания, в результате чего у них создается ложное впечатление, что ребенку не хватает молока. Современные исследования убедительно доказали, что у матери всегда достаточно молока для своего ребенка, но не хватает уверенности в том, что это так. Если грудное вскармливание правильно организовано и женщина уверена в его необходимости для здоровья ребенка, она будет успешно кормить грудью как угодно долго. Чтобы грудное вскармливание было успешным, необходимо: желание женщины кормить грудью;

обучение технике и практике грудного вскармливания, своевременное решение проблем грудного вскармливания;

выполнение основных правил грудного вскармливания;

поддержка членов семьи и опытных матерей, имеющих положительный опыт продолжительного грудного вскармливания более 1 года.

Почему сегодня матери так редко кормят грудью? В нынешнем столетии навыки грудного вскармливания были утрачены, разрушилась преемственность материнского опыта, который передавался от матери к дочери. В учебники медицины и программы подготовки медицинских работников проникли ошибочные идеи. Раздельное нахождение матери и ребенка после родов, кормление по графику, допаивание детей водой, а также другие широко распространенные действия и практика приводят к тому, что грудное вскармливание проходит неправильно, и в результате у матери уменьшается количество молока.

Ошибочные действия, которые приводят к утрате грудного вскармливания: · раздельное содержание матери и ребенка;

· отсутствие раннего прикладывания к груди, в течение первого часа после рождения;

· ограничение частоты и продолжительности кормлений;

· кормление по режиму;

· введение между кормлениями дополнительной жидкости или смеси-заменителя грудного молока;

· замечания и рекомендации, которые заставляют мать сомневаться в ее способности вырабатывать необходимое для ребенка количество молока;

· бесплатное распространение образцов детских молочных смесей;

· изоляция матери от людей, которые поддерживают грудное вскармливание;

· использование пустышек, сосок и накладок для сосков.

Цель исследования. Главной целью данного исследования является изучение проблем грудного вскармливания.

Преодоление пагубной практики. В современном мире быстро растет понимание важности грудного вскармливания. Однако по-прежнему, даже среди медицинских работников, не все понимают, как нужно помогать матерям. Это не их вина: укоренившаяся медицинская практика годами разрушала традиции и навыки грудного вскармливания, и никто этого не подозревал. Теперь отношение к естественному вскармливанию детей и подходы меняются. Как в богатых, так и в бедных странах прогрессивные органы здравоохранения проводят реформы в больничных порядках и укрепляют поддержку грудного вскармливания со стороны общества. Совершенствуется подготовка медицинских работников. Глобальные инициативы, такие как совместная инициатива ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) и ЮНИСЕФ (Детский Фонд ООН) "Больница, доброжелательная к ребенку", способствуют принятию "Десяти шагов, ведущих к успешному грудному вскармливанию". Эти шаги основаны на доскональном знании таких методов работы, которые помогают матерям кормить, а детям кормиться грудью.

Десять шагов ВОЗ/ЮНИСЕФ, ведущих к успешному грудному вскармливанию. Каждое медицинское учреждение, оказывающее услуги по ведению беременности, родовспоможению и уходу за новорожденным, должно: Строго придерживаться установленных правил грудного вскармливания и регулярно доводить эти правила до сведения медицинского персонала и рожениц.

Обучать медицинский персонал необходимым навыкам для осуществления правил грудного вскармливания.

Информировать всех беременных женщин о преимуществах и технике грудного вскармливания.

Помогать матерям начинать грудное вскармливание в течение первого получаса после родов.

Показывать матерям, как кормить грудью и как сохранить лактацию, даже если они временно отделены от своих детей.

Не давать новорожденным никакой иной пищи или питья, кроме грудного молока, за исключением случаев, обусловленных медицинскими показаниями.

Практиковать круглосуточное нахождение матери и новорожденного рядом, в одной палате.

Поощрять грудное вскармливание по требованию младенца, а не по расписанию.

Не давать новорожденным, находящимся на грудном вскармливании, никаких успокаивающих средств и устройств, имитирующих материнскую грудь (соски и др.).

Поощрять организацию групп поддержки грудного вскармливания и направлять матерей в эти группы после выписки из родильного дома или больницы.

Задачи. Главной задачей является проанализировать данные по данной проблеме, наметить пути реализации.

Общей целью исследования является вопрос грудного вскармливания.

Предмет моей работы деятельность акушерки в пропаганде грудного вскармливания.

Гипотеза. Гипотеза исследования: если я, предложу определенные рекомендации по вопросу грудного вскармливания, все это позволит: u повысить показатель грудного вскармливания u улучшит здоровье ребенка u позволит улучшить деятельность акушерки по внедрению грудного вскармливания.

Таким образом, естественное вскармливание является единственной формой питания человека, которое было сформировано в ходе биологической эволюции человечества. Тем самым оно уже должно быть отнесено к единственному физиологически адекватному питанию новорожденного и грудного ребенка. Само выживание и прогресс многих возможностей человека в значительной степени обязаны тем защитным и стимулирующим функциям, которые обеспечивались естественным вскармливанием. В индивидуальном развитии функции питания грудное вскармливание является постнатальным эквивалентом гемотрофного питания внутриутробного периода, осуществляющегося через пуповину. Это заставляет рассматривать естественное вскармливание как трансформацию системы "мать - плацента - плод" в ее постнатальный аналог "мать - молочная железа - нативное материнское молоко - ребенок". При этом меняется конструкция системы: неразъемный соединительный шнур пуповины заменяется разъемным устройством - сосок и захват его губами ребенка, но при этом сохраняется сущность функциональной системы и высокая степень интеграции ребенка и материнского организма. Эта интеграция выходит далеко за рамки просто пищевого обеспечения.

Поступающая с молоком матери сложнейшая композиция биологически активных веществ обеспечивает широкий круг функций не только защитного характера, но и тончайшей регуляции управления развитием и дифференцированием.

На определенных этапах роста и созревания изменяется и структура пищевых потребностей и биологической регуляции. Изменение состава материнского молока с возрастом ребенка и сроком лактации можно рассматривать как строго скоррелированный биологический мониторинг развития и питания. Естественно, что в процессе вскармливания такая высокая степень связи матери и ребенка через молоко выражается в целом комплексе еще более сложных психофизиологических отношений, являющихся базой будущей социализации ребенка. Впоследствии пищевая зависимость ребенка от материнского молока будет быстро уменьшаться, но сформированные в процессе естественного вскармливания психофизиологические связи и отношения матери и ребенка останутся пожизненной основой внутрисемейных отношений, отношений между поколениями и, возможно, в обществе в целом.

Последующая эволюция питания ребенка после отнятия его от груди будет строиться уже на основе материнской любви и заботы, закрепленных в процессе естественного вскармливания.

Рекомендации акушерки: 1. Знать преимущества грудного вскармливания и донести эти знания до пациентки.

2. Уметь подготовить пациентку к вскармливанию грудью.

3. Предотвращать преждевременно лактостаз и гипогалактию у кормящей женщины.

4. Пропагандировать свободное прикладывание к груди и совместное пребывание (совместный сон).

1. Об утверждении САНПИН 2.1.3.2630-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность".

2. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 1 ноября 2012 г. № 572н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи по профилю "акушерство и гинекология (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий)"".

3. Министерство здравоохранения рязанской области приказ от 25.06.2013 г. № 754 "об оказании акушерско-гинекологической помощи женщинам в период беременности, родов и послеродовой период и неонаталогической медицинской помощи на территории рязанской области".

4. Цареградская, Ж.В. Ц 18 Ребенок от зачатия до года / Ж.В. Цареградская. - М.: Астрель: ACT, 2005.- 281, [7]с. - (Универсальное пособие).

5. http://www.unicef.org/ceecis/ru/.

6. http://www.who.int/topics/breastfeeding/ru/.

7. http://www.kormim-grudyu.ru/.

8. http://ru.wikipedia.org/wiki/.