Ответственность ученых перед обществом за развитие оружия массового поражения и за разработки в области генной инженерии и клонирования. Морально-этические и правовые аспекты. Примеры, свидетельствующих о борьбе ученых за запрещение ядерных испытаний.
1. Ответственность ученых перед обществом за развитие оружия массового поражения 2. Ответственность ученых за разработки в области генной инженерии и клонирования Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Научная деятельность требует от человека определенных качеств. Так, в декабре 1930 года Альберт Эйнштейн высказал мысль: «Если бы можно было добиться того, чтобы только два процента населения земли заявили в мирное время, что откажутся воевать, вопрос о международных конфликтах был бы разрешен, ибо нельзя было бы заключить в тюрьму два процента населения земного шара, для них не хватило бы места в тюрьмах всей земли». Это решение, принятое в канун второй мировой войны, не имело сколько-нибудь серьезных практических последствий, прежде всего, потому, что правительства империалистического Запада думали не о том, как пресечь гитлеровскую агрессию, а о том, как направить ее на Восток. Советские ученые так же категорически заявили, что они поддерживают запрещение ядерного оружия и требуют заключения между странами соглашения о незамедлительном прекращении испытаний атомных и водородных бомб, считая, что любая ядерная война, где бы она ни возникла, обязательно превратилась бы во всеобщую войну с ужасными последствиями для человечества.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
