Воспитание, обучение и духовестие как составляющие процесса образования. Необходимость кризисов для развития человека и возможности его перехода с одной ступени образования на другую. Сферная организация социума. Требования к педагогической деятельности.
При низкой оригинальности работы "Основные законы образования человека и их следствия для социологии, психологии и педагогики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Основной закон образования 2. Периодизация развития 3. Требования к педагогической деятельности Заключение Список литературы 1. Основной закон образования Основной закон образования может быть выражен предельно кратко в следующей формуле: образование является всеобщей общественной формой развития человека. Впервые с достаточной определенностью и категоричностью идею этого закона сформулировал в 1966 году В.В. Давыдов на конференции по проблемам обучения и развития (В.В. Давыдов, 1986). Есть образование человека и, значит, есть его созревание, взросление, овладение богатствами культуры. В своей статье Воспитание и образования Л.Н. Толстой дал, на наш взгляд, образец естественной, жизненной интерпретации содержания понятия образования.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
