Основные нарушения внимания при умственной отсталости и пути их коррекции - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 137
Общая характеристика нарушений внимания при умственной отсталости. Коррекция нарушений внимания умственно отсталых учащихся. Методика разработки плана экспериментального исследования и интерпретация его результатов, оценка практической эффективности.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Проблема внимания умственно отсталых детей традиционно считается одной из самых важных и сложных проблем научной психологии. Рассматривая проблему умственной отсталости, специальная психология учитывает важнейшие данные медицинских наук. С точки зрения медицины умственная отсталость это не диагноз, а условное понятие, характеризующее состояние и особенности развития разнородных в клиническом отношении категорий детей. Общим для всех этих детей является наличие стойко выраженного снижения познавательной деятельности, возникшего на основе органического поражения ЦНС (центральной нервной системы). Одним из главных положений отечественной олигофренопсихологии является утверждение, что дети-олигофрены способны к развитию, т.е. у них могут возникать качественно новые, более сложные психические образования (Л.С. Выготский, Л.В. Занков и др.). [8] В отечественной психологии имеется ряд работ, посвященных изучению процессов внимания умственно отсталых детей - Л.С. Выготский, М.С. Певзнер, И.Л. Баскакова, Б.И. Айзенберг, С.В. Лиепинь, Н.С. Осипова, Г.М. Понорядова, У.В. Ульенкова, Н.ГТ. Вайзман, Д.С. Гуровец. Объектом исследования является внимание умственно отсталых учащихся, предмет исследования составляют нарушения внимания и пути их коррекции. Ведь внимание, как писал К.Д. Ушинский, есть именно та дверь, через которую проходит все, что только видит в душу человека из внешнего мира» [33]. Но данный метод работы не приемлем в специальной школе для детей с отклонениями в развитии 8-го вида, так как влияние гипноза на сознание человека до конца еще не изучено и специалисты, работающие в школах, не владеют методом гипноза.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?