Ознакомление учащихся с различными взглядами на проблему возникновения и развития жизни на Земле. Характеристика существующих в наши дни гипотез происхождения жизни и выбор наиболее убедительной, по мнению учащихся. Инсценировка по заданной тематике.
Оборудование: компьютерная презентация, таблицы «Гипотезы возникновения жизни на земле», тексты «Стационарная гипотеза возникновения жизни на земле», костюмы и предметы для инсценировок( камзол, белый халат, колбы, микроскоп, глиняный горшок, рубашка, зерно, игрушечная мышь, 2 стеклянные колбы, игрушечные змеи, мухи, 2 кусочка марли). Учитель: «Жизнь - это самое прекрасное и, в конечном, итоге самое важное из того, что существует на нашей планете». · Познакомиться с различными взглядами на проблему возникновения жизни на земле Учитель: Что бы ответить на вопрос как возникла жизнь, надо для начала ответить, что такое жизнь. «Сторонники теории вечного существования (стационарного состояния) жизни считают, что Земля никогда не возникала, а существовала вечно, и вместе с ней всегда существовали различные виды живого.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
