Алгоритм выполнения этапов научно-исследовательских работ. Этапы проведения педагогического исследования. Основные моменты процесса выбора темы. Инструкция по подготовке курсовых. Составление перечня нормативной литературы. Понятие диссертации и статьи.
При низкой оригинальности работы "Основные этапы проведения психолого-педагогических исследований", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Тема: Основные этапы проведения психолого-педагогических исследованийПрименение рассмотренных нами методов научного исследования определяются в первую очередь целью и задачами самого исследования и зависят от этапа выполняемой научной работы. Наиболее общий алгоритм выполнения научно-исследовательских работ включает следующие этапы: 1) \обоснование темы исследования---------------- Основное внимание при выборе темы исследования уделяется тщательному ознакомлению с литературой и данными практики по изучаемому вопросу. После обоснования темы (определения глубины ее разработки), выбора объекта исследования (определение широты разработки проблемы) формулируется цель исследования по данной теме. Второй этап проведения исследования позволяет на основе проведения обзора состояния вопроса (или проблемы) осуществить постановку задач исследования.
Список литературы
1. П’ятницька-Позднякова І.С. основи наукових досліджень у вищій школі: Навч. посібник.- К., 2003.- 116 с.
2. Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. - К., 1997.- 56 с.
3. Гершун С.И. Как правильно работать над дипломными и курсовыми работами.- Фрунзе, 1986.
4. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактических исследований.- М.: Педагогика. 1989.
5. Сорокин Н.А. Дипломные работы в педагогических вузах- М.: Просвещение, 1986.
6. Загвязинский В.И., Закирова А.Ф. Идея, замысел и гипотеза педагогического исследования // Педагогика, 19907, № 2, с. 9-14.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
