Основные черты и признаки профессионализма - Реферат

Основные черты и признаки профессионализмаУмение применять свои знания на деле, создавать нечто новое, преодолевать трудности и препятствия - всего этого может достичь человек, который в полной мере овладел мастерством, профессией, приобрел высокую квалификацию, достиг совершенства в каком-либо деле. В связи с этим необходимо показать в работе, что такое профессия, историю ее возникновения, почему она является значительной ценностью и составляет основу жизни человека, служит показателем полнокровного участия индивида в развитии им человеческой культуры, что такое профессионализм, его основные черты и признаки. Ведь профессия, соединяясь с общечеловеческой культурой, порождает такое социальное явление, которое называется «профессиональная культура» и охватывает собой как область трудовой деятельности человека, так и качество этой деятельности, что, в конечном счете, составляет саму культуру как уникальный феномен всей человеческой истории, всего человеческого бытия. профессия общественный труд Профессия - это определенная форма трудовой деятельности, чаще всего пожизненное занятие человека, за которое он получает плату, т. е. профессия - это оплачиваемая деятельность человека, дающая средства к существованию, способ получения материальных и духовных благ, возможность своим трудом оплачивать жизнь своих близких и свою собственную. Когда мы выше отмечали, что профессия дает возможность человеку расти, является средством его социализации, то имели в виду то, что профессия не изначально дана индивиду, что прежде чем он овладеет каким-либо ремеслом, приобретет ту или иную профессию, он должен достичь определенного уровня своего физического и социального развития, выбрать себе занятие по душе (чаще всего «на всю оставшуюся жизнь»), определить свой профессиональный жизненный путь.В данной контрольной работе была представлена история возникновения профессий, дано понятие профессии и профессионализма, определены основные черты и признаки профессионализма.

В безбрежном множестве проблем, окружающих человека на протяжении всей его жизни, важнейшей является проблема его судьбы, смысла жизни, участия в общественных делах. Реализация человеком всех своих возможностей всецело зависит от его трудовых усилий, глубины и широты познания. Умение применять свои знания на деле, создавать нечто новое, преодолевать трудности и препятствия - всего этого может достичь человек, который в полной мере овладел мастерством, профессией, приобрел высокую квалификацию, достиг совершенства в каком-либо деле.

Проблема определения человеком своего жизненного пути, выбора профессии является одной из сложных и все еще, в полной мере, не решенной в педагогике, психологии, социологии и других науках. Установить четкий критерий выбора человеком своего, чаще всего пожизненного, занятия трудно и сложно, ибо в этом деле слишком много личного, субъективного и даже подсознательного.

В связи с этим необходимо показать в работе, что такое профессия, историю ее возникновения, почему она является значительной ценностью и составляет основу жизни человека, служит показателем полнокровного участия индивида в развитии им человеческой культуры, что такое профессионализм, его основные черты и признаки. Ведь профессия, соединяясь с общечеловеческой культурой, порождает такое социальное явление, которое называется «профессиональная культура» и охватывает собой как область трудовой деятельности человека, так и качество этой деятельности, что, в конечном счете, составляет саму культуру как уникальный феномен всей человеческой истории, всего человеческого бытия. профессия общественный труд

1.

Истоки профессии. Понятие профессии и профессионализма

Истоки профессионализма, профессиональной культуры в целом необходимо искать в трудовой деятельности людей, в общественном разделении труда. И разделение труда, и появление многочисленных и разнообразных профессий - это феномены, демонстрирующие закономерность эволюции человечества и вызванные к жизни специфически-человеческим способом отношения к окружающей действительности - деятельностью.

Что представляет собой деятельность? Если смотреть на нее исторически, то надо отметить, что деятельность явилась единственным и уникальным способом, позволившим человеку выжить во враждебной ему среде, борясь за свое существование, преодолевая инертность, стихийность природы, относясь к ней не пассивно приспособленчески, а активно преобразующе. Все, что человек имел первоначально и имеет в настоящее время, получено им из природы - и в первую очередь орудия деятельности, способы воздействия на окружающий мир. Создавая орудия деятельности, совершенствуя их - материальные носители своей мощи, - человек одновременно возводил здание своего интеллекта.

Деятельность по своему содержанию есть не что иное, как производство материальных и духовных ценностей, разнообразных форм общения людей, преобразование социальных условий и отношений, а также развитие самого человека, его способностей, умений и знаний.

Все элементы и звенья человеческой деятельности, процесса ее развития и становления не существуют порознь, друг без друга, они сливаются, соединяются в трудовом акте деятельности. Сама же деятельность венчается трудом как высшей формой деятельности, ее основной сферой, в которой обнаруживается социальная природа человека.

Лишь в труде человек постигает самое себя, раскрывает законы природы и общества, выступает подлинным творцом своих форм общения, закладывает основы науки, техники, производства. «Ничто так, как труд, не облагораживает человека. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство», - писал Л. Н. Толстой [1]. Через труд человек входит в пестрый и многообразный мир профессий. Профессия - не что иное, как определенный род трудовой деятельности, которой индивид обычно занимается всю свою жизнь.

Первоначально труд представлял собой нерасчлененный процесс, но постепенно он становился все более разнообразным, сложным, многосторонним и совершенным. Происходит так называемое разделение труда, под которым понимается дифференциация и сосуществование различных и вместе с тем связанных между собой видов и форм трудовой деятельности, разделение занятий.

Понятие «общественное разделение труда», или «разделение труда», употребляется в неодинаковых значениях, но, как бы ни понималось данное социальное явление, отражаемое этим термином, речь всегда идет об историческом процессе, при котором объективно, вполне самостоятельно, исходя из потребностей людей и общества в целом, происходит качественная дифференциация видов трудовой деятельности, имеющая, безусловно, прогрессивное значение. Разделение труда сопровождается обособлением, дроблением отдельных видов конкретного труда и отдельных трудовых операций на вполне самостоятельные сферы деятельности. Это в свою очередь приводит к профессиональному разделению труда, разделению занятий, специализации. Поэтому можно говорить о том, что разделение труда включает в себя два типа разделения форм и видов деятельности: собственно социальное разделение труда и специализацию.

Профессиональное разделение труда явилось показателем того факта, что в обществе уже существуют разные виды труда, произошло закрепление за отдельными социальными группами тех или иных трудовых функций, сложились устойчивые навыки и умения при осуществлении трудового процесса. Одна профессиональная группа от другой отличается именно выполнением того или иного вида деятельности, которым не занимается и не может заняться другая группа ввиду того, что профессиональная «ниша» занята прочно, чаще всего пожизненно, и вся группа, как и отдельный индивид, вынуждена носить имя этого вида деятельности, к примеру, ткач, кожевник, воин, учитель, служащий, инженер и т. д.

Слово «профессия» латинского происхождения и буквально означает «(официальное) объявление (о своей специальности)». В Россию оно попало в XIX в. из французского языка. Первоначально смысл этого слова состоял в том, чтобы по установленным нормам и формам объявлять другим о своем деле и занятии с тем, чтобы привлечь их внимание к предмету своей деятельности, которая вызывает объект их потребности и нужды. Иногда данное слово переводят так: «определенное занятие», «занятие своим делом», «преподавание».

В самом общем виде профессия определяется как относительно самостоятельный род деятельности, занятий, который обусловлен общественным разделением труда и требует определенной подготовки. Профессия - это определенная форма трудовой деятельности, чаще всего пожизненное занятие человека, за которое он получает плату, т. е. профессия - это оплачиваемая деятельность человека, дающая средства к существованию, способ получения материальных и духовных благ, возможность своим трудом оплачивать жизнь своих близких и свою собственную. Профессия - это гарантия благополучия человека, то, что обеспечивает его относительно независимое существование, призвано дать ему постоянный доход, служить залогом его благоденствия. «Большой энциклопедический словарь» дает такое определение: «...Профессия... род трудовой деятельности, занятий, требующих определенной подготовки и являющихся обычно источником существования» [2].

В профессии человек находит, обнаруживает себя. Ибо профессия - это одно из важнейших убежищ индивида; она - самое главное, «святое» в его жизни; более того, она - пожизненная деятельность, вечный его спутник. Работа, интересная и нужная профессия в полной мере является избавлением человека от материальной и духовной нищеты. Профессия - спасательный круг человеческой жизни, в ней и с ней он чувствует себя крепким, сильным, почти всемогущим; с профессией - он истинный Человек, который осознает свое величие.

Профессия определяет образ жизни индивида, является константным показателем его бытия. Человек чаще всего воспринимает, «видит» себя, идентифицирует себя с родом и видом своей деятельности, своих занятий. Профессия - это уникальное средство человеческой самореализации, возможность воплотить в себе все свои социальные потенции; профессия - это один из способов человеческой социализации. Профессия, думается, есть мера самоопределения человека. «Я - поэт, тем и интересен!» - писал о себе В. В. Маяковский. Можно вспомнить и привести хвалебные оценки в свой адрес представителей многих профессий, признающих достоинства своей профессии.

Когда мы выше отмечали, что профессия дает возможность человеку расти, является средством его социализации, то имели в виду то, что профессия не изначально дана индивиду, что прежде чем он овладеет каким-либо ремеслом, приобретет ту или иную профессию, он должен достичь определенного уровня своего физического и социального развития, выбрать себе занятие по душе (чаще всего «на всю оставшуюся жизнь»), определить свой профессиональный жизненный путь. Если даже определить оптимальный, логически «выровненный» путь, то он будет включать в себя ряд периодов, или фаз, профессионального становления личности.

Для обозначения указанных фаз профессионализации воспользуемся подходом одного из авторитетных исследователей этой сферы Е. А. Климова [3], который весь жизненный путь профессионала разбивает на следующие периоды: оптант, адепт, адаптант, интернал, мастер, авторитет, наставник. Он - оптант (от лат. optatio - желание, избрание) - человек, который «обретает озабоченность вопросами выбора или вынужденной перемены профессии и делает этот выбор». К оптантам относятся школьники, подростки, выбирающие свой будущий профессиональный путь, а также люди зрелого возраста, частично утратившие прежнюю работу, или же безработные, вынужденные приобретать новую специальность, заново овладевать новой профессией.

Адепт - человек, уже ставший на путь приверженности к профессии и осваивающий ее (сюда отнесем и учащихся профтехучилищ, и студентов техникумов, вузов, а также «слушателей», «курсантов», «учеников» мастера-наставника и др.).

Адаптант (или фаза адаптации, «привыкания» молодого специалиста к работе) - выпускники учебных заведений всех уровней, видов и типов, те, кто только что завершил свою профессиональную подготовку и еще не в полной мере освоил «секреты» мастерства, несмотря на то, что это осведомленные в своей профессии специалисты, но в большей степени с теоретической ее стороны, не знающие тонкостей дела, психологически не вписавшиеся в рабочие коллективы.

Интернал, или фаза интернала, на которой мы встречаем уже опытного, «поднаторевшего» в своем деле работника; он уже любит свое дело, может вполне самостоятельно «все более надежно и успешно справляться с основными профессиональными функциями на данном трудовом посту. И это признают товарищи по работе, по профессии». Интернал - это человек, которого уже можно назвать профессионалом, ибо на данной фазе профессия освоена им как бы «изнутри», это дело наконец-то стало своим, правда, еще не до совершенства. Это происходит на следующей ступени - на фазе мастера.

Мастер - это работник, способный решать сложные задачи. «Он выделяется или какими-то специальными качествами, или универсализмом, широкой ориентировкой в профессиональной области, или тем и другим. Он обрел свой определенный индивидуальный, неповторимый стиль деятельности, его результаты стабильно хороши, и он имеет основания считать себя в чем-то незаменимым (во всяком случае - невоспроизводимым) работником».

Две последующие фазы: авторитет, или фаза авторитета, и наставник, или фаза наставничества, - можно с полным основанием назвать лишь качественными характеристиками мастера; и авторитет, и наставник - это высшие степени мастерства, мастерство в его зрелой, развитой форме.

Что касается мастера, характеристик зрелости мастерства (авторитета и наставничества), то можно с полной уверенностью сказать, что на данном этапе индивид уже овладел как теоретической, так и практической стороной своей профессии, уже произошло социально-профессиональное его становление. Таким образом, профессия - это некий результат, пусть небольшой, но итог уже прожитой жизни, за пределами которой осталось ученичество в школе, гимназии, лицее, училище, где остро и злободневно стоял вопрос о жизненном профессиональном пути.

Смысл жизни, как и смысл дела, заключен в осознании того, ради чего человек живет, во имя чего работает. «Жизнь - благо по природе, - считал Аристотель, - а чувствовать благо, имеющееся в самом себе, доставляет удовольствие» [4]. Смысл человеческой жизни, в конечном счете, выливается в процесс самоутверждения человека в деятельности, в профессии, ибо только в ней индивид может совершенствовать все свои способности. Профессия делает возможным понимание человеком своего предназначения, места в жизни, а также порождает желание оправдать это предназначение, которое состоит в том, чтобы подняться над временем, над преходящим.

Именно посредством профессии индивид приобщается к человеческой цивилизации, культурно-историческому процессу, культуре. В социально-культурной среде человек достигает вершин профессионального мастерства, высокого профессионализма.

2.

Понятие профессионализма. Основные черты и признаки

Для того чтобы раскрыть понятие профессионализма, хотелось бы привести одну древнюю даосскую притчу, в которой в наивной и незамысловатой форме идет речь о профессионализме: «По дороге в царство Чу Конфуций вышел из леса и увидел Горбуна, который ловил цикад так ловко, будто подбирал их с земли.

- Неужели ты так искусен? Или у тебя есть Путь? - спросил Конфуций.

- У меня есть Путь, - ответил Горбун. - В пятую-шестую луну, когда наступает время охоты на цикад, я кладу на кончик своей палки шарики. Если я смогу положить друг на друга два шарика, я не упущу много цикад. Если мне удастся положить три шарика, я упущу одну из десяти, а если смогу удержать пять шариков, то поймаю всех без труда. Я стою, словно старый пень, руки держу, словно сухие ветки. И в целом огромном мире, среди тьмы вещей меня занимают только крылатые цикады. Я не смотрю по сторонам и не променяю крылышки цикады на все богатство мира. Могу ли я не добиться желаемого?

Конфуций повернулся к ученикам и сказал: «Помыслы собраны воедино, дух безмятежно покоен...» Не об этом ли Горбуне сказано такое?» [5].

В этой маленькой даосской притче сказано главное о профессионализме: ловкость и легкость работы, ее искусность, долгий и, без сомнения, трудный путь приобретения мастерства, полная, самозабвенная отдача себя своему занятию, увлеченность, самоотверженность, ибо для Горбуна ничто на свете не существует, кроме жизненно необходимого дела, - ловли цикад, когда сам процесс и его результат доставляют ему неизъяснимое удовольствие и счастье. В этой притче как бы намечены основные контуры портрета профессионала, даны в сжатом, афористичном виде признаки профессионализма.

Таким образом, профессионализм - это высшая степень совершенства в определенном виде деятельности, это самый высокий уровень мастерства, это также свершение дела в превосходной степени. Но почему не каждый работник становится профессионалом? Почему он не всегда достигает вершин в своем деле, своей профессии? Ответы на эти вопросы не столь просты. Все, в конечном счете, зависит от самого человека, от его желания, способностей, воли, от всего того, что он будет делать, какую цель в жизни поставит, как будет ее достигать, т. е. вопрос о профессионализме упирается в самого человека, в его веру в себя, свои силы и способности, веру в достоинство и свое предназначение. Профессионалами люди не рождаются, а своей профессией они овладевают многие и многие годы.

Для того чтобы стать профессионалом, необходимо не только учиться своему делу, но и овладевать профессией практически. Но и этого мало. Необходимо все свои «помыслы собрать воедино», посвятить себя своей специальности. Поэтому профессионализм связан с субъективной стороной человеческой деятельности, с потребностью индивида реализовывать свои потенции.

Одновременно с этим профессионализм - объективная сторона деятельности человека, так как она связана с необходимостью совершенствовать самое общество, способствовать улучшению организации труда, а, следовательно, профессионал в целом содействует общественному прогрессу, благоприятствует движению общества вперед, вместе с тем он обеспечивает более высокую производительность труда. Кроме того, профессионал бережно относится к ресурсам, всегда может предложить или улучшить условия труда, рационализировать свое место работы и т. д. Как правило, профессионал дисциплинирован, ответственно относится к делу, показывая пример добросовестности, честности, добропорядочности. Он - подлинная персонификация своего дела, включая и социальные, гражданские качества.

Профессионал, как правило, всегда демонстрирует высокую степень совершенства исполнения, он безупречен в своем деле, своей профессии. Поэтому у мастера, профессионала практически всегда наблюдается прорыв к индивидуальному, самобытному, неповторимому. Его всегда узнают по его почерку, стилю, нестандартному исполнению. Профессионал - это свой стиль, безукоризненность реализации, воплощения своего замысла. Для того чтобы замысел воплотился в полной мере, по словам Микеланджело, необходимо «отбросить все лишнее». Настоящий профессионал ни от чего не отказывается, ничего не выбрасывает и даже загубленный материал может превратить в шедевр, в предмет всеобщего восхищения.

Профессионал господствует над вещами, его не могут парализовать мелочи и случайности. Он всегда прорывается к естественности и свободе, т.е. профессионал вправе поступать, обращаться с материалом при производстве каких-либо вещей, в своей сфере деятельности так, как он считает нужным, ибо он сам себе закон, сущность вещей подчиняется ему.

Профессионал также мудр, так как в своем деле он достигает совершенства, являясь «безупречно» точным в нем.

Будучи «мудрым», профессионал бесконфликтен, т.е. он избегает столкновений во взаимоотношениях между коллегами по работе, потому что он не вступает в противоречия ни по общим, ни по частным вопросам; он тем самым демонстрирует высокий уровень культуры общения, грамотность и воспитанность в сфере межличностных отношений. Кроме того, у профессионала нет времени участвовать в ссорах - он всегда выше этого: конфронтация - не его «стиль жизни». Контроль за своим поведением, постоянное сохранение собственного достоинства, уважение к себе и к своему делу, культура общения - все это и другие параметры создают основы бесконфликтности профессионала. Как правило, он всегда сосредоточен на деле, не отвлекается от него по пустякам, не знает праздности, он спокоен, уверен в себе, в своей работе, которую делает качественно, первоклассно, применяя совершенные методы и средства труда. О таких мастерах своего дела, людях, искусных в каком-либо виде деятельности, говорят: «мастер на все руки», «золотые руки», «такому человеку цены нет» и др., подчеркивая тем самым высокое достоинство, высшую степень качества работы данного профессионала, человека, по праву занимающего свое место в обществе.

Все вышеперечисленное можно отнести к основным чертам профессионализма. А каковы основные признаки профессионализма, сейчас и пойдет об этом речь. Далее в работе будет дан ответ на вопрос: «Что делает человека, занятого определенным родом деятельности, профессионалом?»

Главное, что делает индивида профессионалом, - это знания, но прежде всего знания по своей профессии, своему делу, специальности. Они должны быть прочными, усвоенными на всю жизнь. В то же время это знания, которые будут постоянно пополняться, углубляться.

Полученное как результат индивидуальных познавательных усилий знание способствует становлению и развитию личности, а специальные, т. е. профессиональные, знания становятся мерой трудовой активности человека. Тот, кто горит желанием не только знать свое ремесло, но и стремится применять его с наибольшей пользой, становится профессионалом. Для него знания являются основной питательной средой, он должен непрерывно их пополнять и обновлять.

Профессионал всегда и везде учится, он «нацелен» на знание. У профессионала природная установка на знание, на сообщения, на факты, на сведения о своем деле, ремесле, и эту информацию он черпает из окружающего мира. Практически все, с чем соприкасается профессионал, может служить ему бесценной базой данных. Поэтому никто не может установить сколько-нибудь точного объема знаний профессионала, - они не поддаются количественному исчислению. Знания - это всегда и во всем - качество, необходимая степень понимания своей деятельности, своей работы.

Все знания у профессионала переработаны в четкий план действий и становятся основой его опыта, мастерства, виртуозного овладения секретами мастерства. При характеристике профессионализма и его первого признака - знания и овладения им - следует указать на прямую связь с уровнем квалификации, под которой понимается степень годности работника для выполнения данного вида труда или же степень совершенства овладения профессией, уровень подготовленности. Сулейманова М.Н. отмечает, что «Приобретая знания, обучаясь своей профессии, человек сам творит себя как работника высшей квалификации, и поэтому оно выступает как чисто индивидуальное свойство данного человека, являясь качественной характеристикой развития его как профессионала» [6]. Фактор «знания», их уровень, степень и качество служит первейшим и важнейшим признаком профессионализма и профессионала.

Для него знания становятся действительной силой только в соединении с трудом, его профессией, а также с применяемыми методами и средствами деятельности. Отсюда мы делаем вывод, что, во-вторых, профессионализм обнаруживается в умении применять различные гибкие, эластичные, отвечающие ситуации, конкретным обстоятельствам методы, средства, приемы - все то, что служит действенным и эффективным способом достижения необходимого результата.

В самом общем виде «метод» - «путь к чему либо» - способ человеческой деятельности в любой ее форме. Метод в той или иной форме сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия. Специалист обладает каким-либо методом, если знает, по крайней мере, три вещи: во-первых, каким способом, каким образом можно действовать; во-вторых, в какой последовательности своих действий решать те или иные проблемы; в-третьих, умеет применять имеющиеся знания на практике.

Грамотное, рациональное овладение методами и умелое использование приемов в своей деятельности служит ярким показателем того, что специалист превращается в личность, соединяющую знание с практикой. Ведь профессионал не только в совершенстве знает свое дело, но и предлагает оригинальные идеи, ставит и рождает новые нестандартные идеи и цели деятельности. Профессионал в первую очередь тот, кто обладает знанием принципов и методов, средств и приемов достижения искомых результатов этой деятельности.

Третий признак профессионализма любого вида деятельности проявляется в том, что профессия становится образом жизни человека, его жизненной потребностью, по сути дела только одним единственным источником существования. Образ жизни индивида напрямую связан с характером его деятельности, с привычным способом реализации ее в ставшем привычным труде, с подчинением ей всего своего поведения в быту, в общении, во всем строе и образе мышления.

У профессионала, строго говоря, нет или практически нет (помимо своего пожизненного дела) увлечений, «хобби» или же сильных пристрастий, которые бы поглощали всю его жизнь, все свободное время. На все, что происходит, он смотрит с позиции того дела, которому посвятил всю свою жизнь. Его работа, вид его деятельности - это и главное содержание жизни, и высочайшая ценность, придающая профессионалу чувство собственного достоинства, уважения других людей труда и, наконец, самоуважения.

Четвертым признаком профессионализма является то, что он раскрывается в способности передать свои знания, опыт и навыки, научить «неофитов» выполнять свою работу сознательно, творчески, не шаблонно.

Вот это умение - быть «учителем», «наставником» и есть верный показатель высокого профессионализма, признак, который свидетельствует о том, что субъект овладел «тайнами» мастерства, смог проникнуть в самую суть своей профессии.

В-пятых, профессионал по своей основе «рационален», разумен, так как он сам есть итог этого уровня деятельности. Разумность профессионализма понимается как неотъемлемый атрибут всей человеческой деятельности, основанной на явном осознании целей, интересов и идей.

Рациональность профессиональной деятельности состоит в поиске эффективных средств разрешения противоречий, в способности реалистично, трезво оценить настоящее положение дел и прошлый опыт. Всякий профессионал не допускает в своей деятельности «разгула страстей», чрезмерного «всплеска эмоций», «половодья чувств». В процессе своей деятельности он сух, сдержан. Его характеризует строгий, критичный, расчетливый подход, ибо если его деятельность будет переполнена эмоциями, то она практически всегда обречена на провал, на поражение.

Профессионал никогда не живет одним днем, он всегда анализирует весь свой путь, всю траекторию своей деятельности: как положительные стороны своей деятельности, так и имеющие место незначительные промахи, ошибки, при этом учитывает в полной мере реальную ситуацию, всю совокупность условий. Другими словами, профессионал наряду с постановкой целей, или, точнее, вместе с определением целей, выбором средств и методов деятельности, составляет «рабочий план», подвергает критической оценке возможные последствия, сосредоточивает внимание на достижении желаемого.

Ценность «прогнозирования» состоит в том, что оно придает всей деятельности, всем действиям человека достоверность и точность, надежность и долговременность. Правильный и эффективный прогноз самоценен сам по себе, но он имеет большее значение потому, что с его помощью можно спланировать свою деятельность, определить направление развития, предположить этапы и фазы будущего, пути и перспективы преобразования настоящего, выработать тактику движения к цели. Предвидение тем самым позволяет избежать ненужного расхода энергии, уйти от дилетантских представлений и суждений, взять на себя ответственность за то, что будет. Этими качествами и способностями должны обладать все люди, все работники, но ими в полной мере отмечены профессионалы, ибо они в своей деятельности опираются на логику и разум, на точное и конкретное знание, используют продуктивные методы, выбирают действенные средства и способы выполнения своих целей.

В данной контрольной работе была представлена история возникновения профессий, дано понятие профессии и профессионализма, определены основные черты и признаки профессионализма.

Подводя итог, можно с полной уверенностью сказать, что без разделения труда не возникли бы профессии, без постоянного совершенствования в определенной сфере своей деятельности человек не достиг бы вершин мастерства, не стал бы мастером своего дела, т.е. настоящим профессионалом.

Мы выяснили, что профессионал обладает такими чертами как дисциплинированность, ответственность, мудрость и бесконфликтность, крайняя сосредоточенность, он имеет свой стиль и почерк в работе. Принципами же профессионализма являются: постоянство, неизменность, стабильность результатов, устойчивость, рациональность, продуктивность, ритмичность в работе. Эти достаточно общие положения конкретизируются применительно к той или иной профессии, создавая специфический именно для нее набор профессиональных ценностей в системе «знать - уметь - предвидеть».

1. Толстой, Л.Н. Разум сердца. [Текст]/Толстой, Л.Н. - М., 1990. - С. 145.

2. Большой энциклопедический словарь. - М., СПБ, 1997. - С. 971.

3. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения. [Текст]/Климов, Е.А. - Ростов н/Д, 1996. - С. 419-422.

4. Аристотель. Никомахова этика. [Текст]/Аристотель. -1170 b2.

5. Малявин, В.В., Виногродский, Б.Б. Антология даосской философии. [Текст]/Малявин, В.В., Виногродский, Б.Б. - М., 1994. - С. 99-100.

6. Сулейманова, М.Н. Человек и мир профессий. [Текст]/Сулейманова, М.Н. - Свердловск, 1990. - С. 25-26.

7. Игнатов, В.Г., Белолипецкий, В.К. Профессиональная культура и профессионализм государственной службы: контекст истории и современность. Учебное пособие. [Текст]/Игнатов, В.Г., Белолипецкий, В.К.- Ростов н/Д: издательский центр «МАРТ», 2000.

Размещено на .ru