Поняття про програму, її запуск на виконання та завершення роботи. Основні прийоми керування об’єктами за допомогою миші. Робочий стіл комп’ютера. Введення тексту з клавіатури. Поняття "істинні та хибні висловлення". Розвиток у учнів логічного мислення.
При низкой оригинальности работы "Основні складові і можливості комп’ютера. Висловлення в початковій школі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Одеський обласний інституту удосконалення вчителів Кафедра освітніх інформаційно-комунікаційних технологій Науково - методична лабораторія методики викладання інформатики Курсова робота Тема: Основні складові і можливості комп’ютера. Висловлення в початковій школі Слухача курсів підвищення кваліфікації Термін: 10.06.2014 - 20.06.2014 р. м.Одеса-2014 р. Зміст Вступ Розділ 1. 1.1 Зміст навчального матеріалу 1.2 Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 1.3 Методичні рекомендації щодо викладання теми «Основні складові і можливості комп’ютера. Висловлення в початковій школі» у 2 класі 1.4 План розроблених уроків 1.5 Коментар Розділ 2. 2.1 Урок №1. Підготовка комп’ютера до роботи. Робота із програмами на розвиток логічного мислення та відпрацювання навичок роботи з мишею 2.4 Урок №4. Знайомтесь - клавіатура 2.6 Урок №6. Як працювати з програмами на розвиток логічного мислення Висновки Бібліографія Вступ Сучасне життя - це практично безперервний потік інформації, причому в більшості випадків невпорядкованої, хаотичної. Метою вивчення інформатики в початковій школі є: · отримання учнями знань, які формують уявлення про інформаційну картину світу й інформаційні процеси, а також сприяють засвоєнню основних теоретичних понять із базового курсу інформатики та формуванню алгоритмічного й логічного мислення; · навчити учнів користуватися компютерною технікою як практичним інструментом для роботи з інформацією в навчальній діяльності та повсякденному житті. Співпрацюючи з учнями класу дотримуватись таких вимог: O на уроці кожна дитина має якомога більше говорити; O вчитель має показувати кожному учневі, що він його зрозумів; O діти мають вчитися аргументувати свої відповіді та робити логічні висновки. Кількість годин - 9 Зміст навчального матеріалу · Складові комп’ютера · Пристрої введення · Пристрої виведення · Поняття про програму · Підготовка комп’ютера до роботи · Робочий стіл · Коректне завершення роботи з комп’ютером · Миша. Як приклад можна назвати тренажер WMouse (розробник Є.А. Шестопалов) для опрацювання керування мишею, клавіатурні тренажери Virtuoz, BabyType та інші. (Діти розповідають правила техніки безпеки.) II. Читання тексту вчителем (сторінка 17 у підручнику, М. Корнієнко, С. Крамаровська, І, Зарецька-Інформатика 2 клас).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
