Науково обґрунтовано вплив народження дитини з вадами розвитку на психоемоційний стан та адаптацію батьків. Оцінено основні аспекти формування діагнозу захворювання дитини раннього віку. Виділено стадійні чинники і критерії до постановки діагнозу.
При низкой оригинальности работы "Основні аспекти формування класифікації порушення розвитку дитини", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
З теоретичного аналізу зясовано, що сімя, яка виховує дитину з обмеженими психофізичними можливостями, дитину, якій встановлено інвалідність, або хронічно хвору дитину, проходить стадії розвитку або адаптації залежно від захворювання. Зясовано, що саме з урахуванням виду порушення визначаються зміст і методи роботи з дитиною, добирається заклад для неї та форма організації навчання і виховання. Науково обґрунтований термін - несприятливий прогноз розвитку дитини раннього віку, який позначає і включає в себе порушення розвитку дитини, які, в свою чергу, бувають різного ґенезу, ступеня важкості та характеру протікання, але через ранній термін не можуть бути визначені однозначно і поставлені як діагноз. Сімя, яка виховує дитину з обмеженими психофізичними можливостями, дитину, якій встановлено інвалідність, або хронічно хвору дитину, проходить стадії розвитку або стадії адаптації сімї відповідно до захворювання. Несприятливий прогноз розвитку дитини раннього віку - це термін, який позначає і включає в себе порушення розвитку дитини, які в свою чергу бувають різного ґенезу, ступеня важкості та характеру протікання, але через ранній термін не можуть бути визначені однозначно і поставлені як діагноз.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
