Основи вивчення особистостей самооцінки у хронічно соматично хворих дітей - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 138
Я-концепція в сучасних психологічних дослідженнях: сутність та головний зміст, принципи та напрямки вивчення. Головні психологічні особливості соматично хворих дітей, фактори та типи, специфічні ознаки їх розвитку. Особливості самооцінки підлітків.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Роджерс (1951): Я-концепція складається з уявлень про власні характеристики і здібності індивіда, уявлень про можливості його взаємодії з іншими людьми та з оточуючим світом, ціннісних уявлень, повязаних з обєктами чи діями і уявлень про мету чи ідеї, які можуть мати позитивну чи негативну спрямованість [3]. Вона включає оцінні судження, які виникають в результаті реакції індивіда на самого себе, а також уявлення про те, як він виглядає в очах інших людей; на основі останніх і формуються уявлення про те, яким хотів би бути і як повинен поводитись індивід. Бернс відводить самооцінці роль емоційно-ціннісної структури, прирівнюючи її до самовідношення.Він вважає самооцінку засобом і умовою формування Я-концепції, так як вона виступає в якості санкцінованого механізма Я-концепції, забезпечує ієрархію знань людини про себе. У літературі вже неодноразово наголошувалося, що хвороба звужує простір можливої активності людини, створює дефіцитарниє умови для розвитку його особи, може навіть спровокувати кризу психічного розвитку людини і внаслідок цього виникнення психічних новоутворень як нормального, так і патологічного типа. Якщо для лікаря хвороба виступає перш за все як страждання тіла (відзначимо відразу ж, що навіть психіатри, що мають справу з душевними хворобами, більшою мірою зайняті пошуками мозкового субстрата цих хвороб, не дивлячись на традиційну для європейської медицини установку на те, що слідує лікувати хворого, а не хвороби тільки), то для психолога вона, головним чином, виступає в своїй людській якості: як подія життя і як страждання душі[56].

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?