Количественная и качественная традиция в прикладной социологии. Сравнительная характеристика методов исследования и диагностики молодежных проблем, их виды, достоинства, недостатки. Область применения методов, исследовательские инструменты, анализ данных.
При низкой оригинальности работы "Основания сравнения количественных и качественных методов диагностики молодежных проблем", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Характеристика количественных и качественных методов исследования в социологии 1.1 Количественная и качественная традиция в прикладной социологии 1.2 Методы качественного исследования в социологии: виды, достоинства и недостатки 1.3 Методы количественного сбора информации: виды, достоинства и недостатки Глава 2. Основания сравнения количественных и качественных методов диагностики молодежных проблем 2.1 Сравнительная характеристика качественных и количественных методов в социологическом исследовании 2.2 Исследовательские инструменты 2.3 Основные способы анализа данных 2.4 Область применения количественных и качественных методов при диагностике молодежных проблем Заключение Список использованной литературы Приложение ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования. Это говорит о том, что в социология уделяет большое внимание диагностике проблем молодых людей. Как на западе, так и в России все больше социологов выбирают целью своих исследований именно молодежные проблемы. В современном мире все чаще происходит некое противостояние между исследователями, которые являются «поклонниками» качественных методов и количественных. На развитие количественной стратегии повлияли такие социологи как: П. Лазарсфельда, который занимался описанием количественных методов, Э. Дюркгейм и др. Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что в качестве оснований сравнения качественных и количественных методов выступают: уровень исследования, цель применения методов, позиция автора относительно изучаемого явления, главный предмет исследования, формулирование научных гипотез, исследовательские инструменты, основные единицы анализа исследования, а также логика анализа данных, стиль исследования и вид предоставления полученной в результате исследовании информации. Мид, Ю. Хабермас, Х. Блумер), феноменологическая социология (А.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
