Роль в победе 1812 года военно-учебных заведений и реформы программы подготовки военных кадров. Увеличение количества подготовленных в специальных учебных заведениях офицеров в начале XIX века. Особенности обучения и воспитания в кадетском корпусе.
При низкой оригинальности работы "Основание военно-учебных заведений в России в начале XIX века", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Во все времена военная тема и тема армии были объектом пристального внимания со стороны многих ученых и исследователей, поскольку вооруженные силы выполняют функцию не только оборонительного щита страны, но и политической силы, влияющей на статус державы на международной арене. Россия же могла противопоставить Франции гораздо меньшие силы: армия состояла из пехоты - 400 тыс. чел., кавалерии - 70 тыс. чел., артиллерии и казачьих формирований - 100 тыс. чел. По мнению историков, русскую армию к победе привели такие факторы, как, прежде всего, самоотверженность русского народа, полководческий талант военных деятелей, измененная тактика ведения боя, более удобная система управления армией и ее перевооружение. Как видим, за два года (с 1796 по 1798) армия сократилась более чем на 77 тыс. чел., при этом содержание ее значительно увеличилось [5. Д. 251. Л. В училище могли обучаться неимущие дворяне, всего до 25-ти чел., на содержание каждого из которых предполагалось по 120 руб. в год «для одежды, пищи и учителей».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
