Организация системы обучения и развития персонала на примере ОАО "ВАРЗ–400" - Дипломная работа

Глава 1. Теоретические основы обучения и развития персонала организации 1.1 Основы обучения персонала в системе управления персоналом 1.2 Методы развития персонала организации 1.3 Программы развития персонала организации Глава 2. Анализ и оценка управления персоналом организации на примере ОАО ВАРЗ - 400 2.1 Характеристика организации 2.2 Анализ и оценка системы обучения персонала организации 2.3 Пути повышения системы обучения и развития персонала Заключение Библиография IV. Официальный сайт ОАО ВАРЗ - 400: Приложения Введение В последние тридцать лет все возрастающее значение имеет развитие персонала для организации. Заметное расширение потребностей в нем привели к тому, что ведущие компании взяли на себя обновление квалификации своих сотрудников. Ведущие организации затрачивают на профессиональное развитие значительные средства - от 2 до 10% фонда заработной платы. Например, для такой компании, как Дженерал моторc, эта статья расхода составляет сумму, превышающую миллиард американских долларов в год. Эти затраты являются капиталовложениями организации в развитие своих сотрудников, от которых она ожидает отдачи в виде повышения производительности, т.е. увеличения вклада каждого сотрудника в достижение организационных целей. Актуальность темы дипломной работы обусловлена необходимость обучения и развития персонала в современных условиях, так как повышая квалификацию и приобретая новые навыки и знания, они становятся более конкурентоспособными на рынке труда и получают дополнительные возможности для профессионального роста как внутри своей организации, так и вне нее. Профессиональное обучение также способствует общему интеллектуальному развитию человека, расширяет его эрудицию и круг общения, укрепляет уверенность в себе. Не случайно возможность профессионального обучения в собственной компании высоко ценится работниками и оказывает большое влияние на принятие ими решения о поступлении на работу в ту или иную организацию. Выигрывает от профессионального внутриорганизационного развития и общество в целом, получая более квалифицированных членов и более высокую производительность общественного труда без дополнительных затрат. Основные причины возрастающей роли развития персонала следующие: · возрастание роли человека на всех уровнях организации; · инновационная способность, творчество, риск становятся необходимыми компонентами практики управления усложнение самого менеджмента; · увеличение конкуренции и потребности в снижении издержек. Цель дипломной работы заключается в закреплении, углублении и специализации знаний и навыков в области экономики и менеджмента путем самостоятельного решения реальных организационных, экономических и управленческих проблем по организации обучения и развития персонала. В работе поставлены и решены следующие задачи: систематизировать, закрепить и углубить теоретические знания по обучению и развитию персонала в системе управления предприятием; определить методы развития персонала организации; приведены программы развития персонала организации; охарактеризовать ОАО ВАРЗ - 400; оценить систему управления персоналом; проанализировать систему обучения и развития персонала; предложить пути совершенствования системы обучения и развития персонала. Теоретическая основа исследования - фундаментальные труды в области управления персоналом, статистические данные и отчетность компании. персонал обучение система программа Структура дипломной работы соответствует цели и задачам исследования и состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений. Для этого в организациях должны быть определены методы управленческого воздействия, а также постоянно проводиться различные мероприятия, имеющие своей целью организацию труда персонала, обучение новых работников и повышение квалификации работающих. В свою очередь по результатам обучения работников следует проводить периодическую оценку деловых качеств и результатов труда работников, результатом которой должен быть профессиональный и служебный рост сотрудников. Служба управления персоналом должна выбрать такой тип кадровой политики, чтобы оперативно решать неизбежные в любой организации конфликтные ситуации, обращая исход конфликта к пользе всего коллектива. Работая в организации, человек постоянно должен совершенствовать свое образование, обучаясь как теоретическим основам профессии, так и приобретая практические навыки. Мы живем в век научно-технического прогресса, когда происходит постоянное обновление техники, появляются новые технологии, совершенствуются и гармонизируются системы работы с документами, постоянно обновляется информационная база. Сегодня уже трудно представить себе рабочие места руководителей и специалистов (пока главным образом в крупных городах), не оснащенные компьютерной и оргтехникой. Поэтому обучение персонала - это целенаправленно организованный и планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения теоретическими знаниями, навыками и умениями под руководством опытных специалистов. Самообучение являе